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“所以只有c選項是錯誤的，其他的全部正確?！?

講臺上，齊老師一錘定音，胡文漪劃掉c，含淚在錯誤答案旁邊寫上abd。

齊老師點擊大屏幕，ppt上出現幾道補償練習題。夏也好看見題目，早就提筆刷刷地開始寫，下課鈴響了，她也置若未聞。

待她停筆，胡文漪突然問了一句:“你說咱們還會分班嗎？”

之前班里就有小道消息期中考后要重新分出一個精英班。夏也好想不到胡文漪和誰要好，就算要分班應該也不會多大念想，于是問:“你為什么關心這個？”

“要是分班，我就見不到你了。我很喜歡你，不想和你分開。”

夏也好不知道該怎么回答這種問題，她只覺得耳朵直發熱，難為情道:“我又不會跑，要是有什么事，大不了你就去找我，就算不在一個班，咱倆還能一起去食堂?！?

似乎是覺得說的話過于蒼白，夏也好心念一動，從地上的書堆間翻出一本筆記遞給胡文漪。

筆記的頁腳雖有褶皺，但看得出它的主人很愛惜它，紅黑藍三種顏色的字在頁面上安排的滿滿當當，標重點的橫線修得比高速公路還直。

這就是學霸的筆記嗎……胡文漪用震驚的目光一眨不眨地看著夏也好。

“高一那會兒不是檢查過筆記嗎，這是我拿來糊弄老師的，”夏也好解釋說“上面的公式很全，你可以多看看。”

胡文漪翻開筆記本的背面，指腹按在有些印象但不多的公式上，問道:“上面怎么還有物理題?。俊?

“一本兩用，不能浪費嘛?！?

“我記得你理科成績不是更好嗎，當初為什么要選文啊？”高一那會兒，夏也好就作為優秀學生代表被物理老師掛在嘴邊反復提及，盡管那時她們還不認識，但經過記憶強化的胡文漪愣是對夏也好的名字印象深刻。

“我畢業以后打算考公，文科能選的崗位更多，理科崗位少，競爭壓力應該挺大的，老師也建議我選文?！?

“還不是男選理，女選文那一套，一點可信度都沒有，”胡文漪瞥瞥嘴，而后又認真道“反正你那么努力，選哪個都一樣棒?！?

再聯想到自己那慘不忍睹的成績，胡文漪垂下眉目，她偏科很嚴重，全靠歷史這一門課吊著一口氣。成績也時常在中游起起伏伏。

讓她沒想到的是夏也好做了一個躊躇很久的決定，她在之前的學習計劃上又加了一項:幫胡文漪補數學。為此，夏也好從紙箱的最底層翻出高一的課本，幫胡文漪惡補基礎。數學是非常要求基礎的，要背公式，多刷課本上的習題。

數學老師出的練習題，胡文漪多半是看不懂的，夏也好就為胡文漪劃一些基礎題目，做完了拿給她看。