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他抱著一摞厚厚的作業本，像個小炮仗，一轉彎，險些撞在她身上，好在一個急剎車，定在原地。

抬頭看清眼前的人時，他吃了一驚。

“老，老師好！”

黝黑的小臉漲的通紅，然后是一個九十度鞠躬。

……懷里的作業本嘩嘩往下掉。

他的臉更紅了。

祝今夏想說“我不是老師”。

馬上就要走了，她連一天都待不下來，一節課都沒教過，又怎么算得上是老師呢？

她張了張嘴，最后只低聲說了句：“你好。”然后彎下腰來，幫小朋友一起撿本子。

男孩子手忙腳亂，“我自己來，我自己來……”

等到他重新直起身來，又是一個九十度鞠躬，“謝謝老師！”

時序這才開口：“門沒鎖，作業放我桌上吧。”

男孩子連連點頭，一溜煙往樓上跑了。

樓道里重歸寂靜。

時序用光再次照亮她腳下的路：“走吧。”

祝今夏如夢初醒，“……你們這的小孩真懂禮貌。”

“是嗎。”

山里的孩子還保留著質樸的純真，對老師有著特殊的敬畏，尤其是她這樣與周遭環境截然不同的“新老師”。

走出樓道，祝今夏原以為自己會被孩子們包圍，沒想到大家居然作鳥獸散。

從宿舍到學校大門，凡她所到之處，孩子們自動退散。

“……”

活像她是什么吃人的怪獸。

走出一小段路，回頭才發現，他們也并未逃走，而是遠遠地跟著她。

以她為圓心，半徑五米外都圍滿了小孩。

他們怯怯地望著她，眼底滿是興奮，但只敢與同伴竊竊私語，卻不敢和她說話。

都走到那扇銹跡斑斑的大門前了，才有勇士沖出重圍。

“老師！”

一個高年級的男孩子從人群中跑來，紅著臉，打開自己的編織袋，摸出只餅來。

“這個給你！”

他的漢語已經很標準了，但咬字間還透著一點方言味道，有種奇特的韻味。

少年人的聲音溫軟清脆，面帶稚氣，黑白分明的眼睛里載滿羞澀，左顧右盼，就是不敢看她。

不僅臉黑，手也黑，有皮膚深的緣故，還因為臟。

正值夏天，他滿頭大汗，潮紅的臉蛋也許是熱的，也許是緊張的。

而送餅的舉動似乎耗盡了他全部的勇氣，拿餅的手在半空中哆哆嗦嗦，另一只手捏住編織袋口，用力到指節泛白。

要如何描述那只餅呢？

它看上去也和好吃沒有半點關系。

白里發灰，看著不像面粉，表面有顆粒狀的雜質，肉眼可見硬邦邦的，不像拿來吃的，更像是真用來“扔鐵餅”的。

更別提男孩子從袋子里拿餅時，祝今夏很難不注意到，那只灰撲撲的袋子外面印著兩行黃色大字：

宜波鄉豬飼料廠

電話135xxxxxxxx

“……”

手還在抖，小孩的臉也越來越紅。

祝今夏接過餅，露出自己最和善的笑容，“謝謝你。”

男孩子縮回手，雙手拿起袋子，撒腿就跑，跑遠了才大聲歡呼起來。

這回是藏語，她不得不回頭求助。

時序翻譯：“老師接受了我的餅，老師跟我說話了，萬歲。”

“……”

祝今夏全部的注意力都在那個稱呼上。