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拋開多吉這個人，此行還是值得的。

她在第二個村子里看見了當地獨特的蜜蜂養殖，村民們把木桶打橫放置，請來蜂后，蜜蜂們便成群結隊趕來筑巢。

桶子是明黃色的，又在繁花之間，配上湛藍的天與金色的地，祝今夏都懷疑下一秒畫面里是不是該蹦出個小熊惟尼來。

結果惟|尼沒來，多吉來了。

“祝老師，你來嘗嘗。”

他管主人家要了一罐今年的新蜜，用手沾了點，示意祝今夏張嘴。

粗滾滾的手指從半空朝她襲來，祝今夏靈活地躲開了。

“您別客氣，我自己來。”

伸手不打笑臉人，何況是在他的地盤。祝今夏也不欲當眾駁他面子，只避讓開來，自己伸手沾了點蜜嘗。

花蜜清甜可口，帶著曠野花香，確實和從前吃過的截然不同。

在多吉的示意下，主人家拿出了好幾罐蜜，其中一罐送給了祝今夏。

“拿著吧，遠來是客，一點心意。”

多吉收起禮來毫不手軟，明明剛才介紹這戶人家時，他還說過主人家有殘疾，這些年全靠養蜂過活。而就祝今夏所見，院子里也不過七八只蜂桶，根本無法量產。

那幾罐蜜大概是今年最好的收成了，否則也不敢拿出來招呼多吉。

這算什么，借花獻佛？

祝今夏找個了空隙拉住花花問價格，臨走前，默不作聲塞了八百塊在主人家手里。主人家感激不已，連連道謝，被祝今夏阻止了。

她怕動靜鬧大，又招來多吉的注意，萬一他不許主人家收錢，或是自己笑納了，那就功虧一簣。

在第三個村子里，祝今夏還偶遇了“熟人”。

準確說來，是看見了熟人的照片。

在某個肉眼可見一貧如洗的家里，獎狀掛了滿墻，她仔細一看，全是“三好學生”，“優秀學生干部”諸如此類的表彰。

電視機上有張全家福，夫妻倆摟著三個小孩，但獎狀得主就一個：丁真甲措。

巧了，她的班上也有個叫丁真甲措的小男孩。

祝今夏特意湊近看，認出來了，還真是同一個人。

她記得丁真甲措的原因有兩個，第一是他成績很好，字跡工整，第二是他長得很好看，小小的內雙剪成雨燕的尾，人雖不愛說話，但抬眼垂眸間，都完美詮釋了什么叫造物主追著喂飯吃。

側頭看看那對父母，夫妻倆不會說漢語，全程沖她尬笑，笑得那叫一個憨厚。

這算什么，基因突變？

祝今夏興致勃勃指著照片里的小男孩說：“這是我們班的孩子！”

萬萬沒想到男主人一聽，頓時拉下臉來，噼里啪啦開始說藏語。

她懵了，望向一旁的多吉。

“他說他兒子本來成績很好的，都怪你們學校新來的校長，有事沒事帶他兒子去浙江出差，說是見世面，結果小孩回來就跟丟了魂一樣，書也讀不進去，人也不愛說話了。”

祝今夏：“……”

她立馬想起時序曾經說過，班上有兩個孩子同他一起去浙江出了趟差，回來后就有些抑郁，做什么都沒勁。

后來他們在屋子里待了多久，丁真甲措的父親就念了多久。他還很會挑對象，知道不能對著鄉領導念，便一個勁追著祝今夏念。

有沒有搞錯，我只是個支教老師啊！

祝今夏落荒而逃。

跑出院子，她義憤填膺給時序發消息：看你造的孽！

時序：？

聽完她的控訴，時序：他念他的，反正你也聽不懂。

就是因為聽不懂，才連反駁的機會都沒有。

祝今夏回頭，許是山間風大，宅子門窗緊閉，但擋住的卻不止是風，還有人的思想和視野。

她想為時序辯駁，明明是他費勁唇舌才爭取來的機會，最后卻被人誤解，被人怨懟，可話到嘴邊卻被風吹散。

最后只發出一句：你不懂，語言不通，感覺自己在去西天取經。

要不怎么一路被人追著念藏經。

——

暮色四合。

最后一絲余暉隱沒在山嵐后，山風也失去了溫度。

在又一戶人家用完晚餐后，祝今夏看看時間，禮貌提出要回學校。

多吉不答應。

他推開木窗，與風一同涌入的還有不知從哪傳來的藏歌。

“聽聽，那邊廣場上就要跳鍋莊了。”他一臉陶醉，跟著鼓點拍起手來，“祝老師，你得去看看，我教你跳鍋莊！”