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“就這一本吧。”

禪院惠看著映入眼簾的書，抬頭看向禪院甚爾，說:“我已經(jīng)有一本這樣的了。”

禪院甚爾:“？”

[這父親靠譜，但又不靠譜（doge)]

第03章

見惠這么說，禪院甚爾直接收回剛才選擇那本書，把它放回了書架。他沒有想到自己會選擇一本之前惠看過的。可是，他又覺得這怪不得自己。畢竟這里的書大部分都大同小異，小孩子的書主要還是讓小孩子識字罷了。

他蹲下/身體，與惠對視，問對方想要什么樣的書。惠的目光順著他的話，看向那些擺放著書籍的暑假，最終惠拿了一本，遞到他的面前。他掃了一眼，那是童話故事集。

看起來還不錯。

不過——

“你真的能讀懂嗎？”禪院甚爾并不記得自己有教惠太多關(guān)于識字的內(nèi)容。當(dāng)然，他也不認(rèn)為自己不負(fù)責(zé)。他有教惠紙幣，硬幣的面額。他想要培養(yǎng)惠對錢的熟悉和親近感。

從這個角度，禪院甚爾覺得自己很負(fù)責(zé)。人沒有錢，會捉襟見肘，寸步難行。惠要了解錢的重要性，才能更好地活著。

禪院惠將書往禪院甚爾那里推了推，表情很是認(rèn)真，說:“甚爾，讀！”

禪院甚爾愣了一下，很快他就明白了對方的意思。也是，在惠認(rèn)不了幾個字的時候，能幫其了解故事的人就只有他。看來，他給自己找了個麻煩。他露出些許苦惱的表情，最終還是選擇點頭，回復(fù):“好吧，我給你讀。”

[這本來就是禪院甚爾的義務(wù)，為什么他要那么苦惱？]

[可能，他覺得惠能自行理解書里的意思。]

[有的時候高看一個孩子，會把兩個人的距離拉的更遠(yuǎn)！親子互動，絕對不可以少！]

[確實，在小孩子的眼里，父母就是自己的世界。小孩子依賴父母很正常。]

直播間的人希望禪院甚爾不要消極怠工，多多履行作為父親的責(zé)任。

禪院甚爾幫惠拿著那本書，問惠還要不要買其他的書。惠搖了搖頭，牽著禪院甚爾的手，就想去結(jié)賬的收銀臺那里。

干脆利落，不再留戀其他書籍的惠有著超乎同齡人的專注。禪院甚爾不禁感慨自己的孩子很優(yōu)秀。要是把惠放在可以好好培養(yǎng)的地方，他相信惠的未來要比自己要好很多。

禪院甚爾的腦海中再次浮現(xiàn)出拋棄惠的想法。直到惠搖了搖他的手，他才從那種想法中回神。

“甚爾。”惠的臉上帶著難以掩飾的關(guān)心和緊張。

禪院甚爾掩去復(fù)雜的情緒，彎腰將惠抱了起來。惠在被抱住的時候，雙手摟住他的脖頸，將腦袋靠在他的肩膀，依賴著他。