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由的大學校園里，幾乎快成為一部分女生的常服,

在中音的民樂圈子里,

更是有“第二校服”之稱。

炎炎酷暑中，已經大二的謝蓁被室友們強按著坐在漢服社的一架古琴旁,

當作活招牌招徠新成員。

她也是進入大學后才知道有這么一個社團的存在的。高中的時候整天忙著讀書,

沒有多余的心思關注外面的社會,

后來在校園里看到別人穿襦裙，大驚之下，差點以為對方和自己一樣,

也是從另一個世界穿越而來的。

好在這個誤會后來被解開，她也順理成章地加入漢服社，和社里的其他伙伴們一起，把漢服當作了自己的常服，有種懷念的感覺。

她本來就是那種古典美的長相，穿上漢服帶上釵飾后，更像是畫里走出來的美人，引得學校里的高年級男生趨之若鶩，甚至連隔壁學校的都有聽說，通過各種渠道紛紛打聽。

謝蓁是個好苗子，雖然跟著賀老師學箜篌，但優秀的人總是多維發展的，得知她又會古琴還會吹笛，甚至寫得一手好書法的時候，學院里的老師簡直快把她搶瘋了。

這是個人才啊！天生就擅長搞傳統文化，不管把她放在哪里，是金子總會發光的。

專業課她跟著賀老師，理論課和公共課那就是各展所長了，教樂理的駱老師剛好在書法協會掛了個名，每次課上見著她都愛不釋手，好幾次旁敲側擊地問她：“謝蓁啊，有沒有興趣輔修個第二專業？我看你書法也很不錯，比我家那小子寫得有風骨多了，平時可以多交流交流。”

搞藝術的似乎都是這個德行，平時視金錢如糞土，看這個政客那個富商的不順眼，動不動就要一頓批判。然而一遇自己喜歡的天才學生，恨不得寶貝似的供起來，天天噓寒問暖關心生活，最好還要自產自銷，坑回家里藏起來。

幸好教授們的字典里沒有舔狗一詞，不然都得郁悶壞了。

可駱老師也無奈啊！自己就這么一個兒子，馬上大四畢業要保研了，同在中音學習，周圍師姐師妹環繞，硬是沒本事帶回家一個，他這個做父親地可不得出點力嘛！

他看謝蓁就很好，小姑娘長得好看又有禮貌，每次上課都坐在最前面，回回期末考第一，哪個老師不愛這樣的學生？

誰知道正說著，旁邊的教室也下課了，教禮儀的楊老師抱著教案走出來，也不知把兩人的對話聽進了多少，笑著說：“老駱，一把年紀臉都不要了？人家小謝早就有男朋友了，還等著你個老烏龜來活動？”

這兩個可是系里熟知的老對頭，年輕的時候一個老師手底下帶出來的學生，平時只要湊在一處必要杠上一番，你罵我一句老烏龜，我還你一句老王八，完了還經常聚一起吃飯小酌，也沒見影響感情的。

這會兒被人毫不留情的反駁，駱老師心里雖然不高興，但還是轉過頭來求證謝蓁：“他說的是真的？”

“……是啊。”

謝蓁臉紅紅的，愣了片刻才點的頭。沒想到楊老師平時一本正經的，關鍵時刻怎么會這么八卦，也不知是哪里聽來的小道消息，也拿出來亂說。

但她有男朋友也是學生群里眾所皆知的事，剛來的那年好多男生搶著跟她告白，她拒絕不過來，干脆請了幾個室友幫忙，結果反倒宣揚出去，鬧得沸沸揚揚的，最后還傳到楊老師耳朵里去。

本來還興致勃勃的駱老師這下萎了，但學院里的氣氛向來和諧，老師學生們平時相處也不見外的，收拾好心情又八卦地問：“誰啊？是我們學校的嗎？”