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也是因?yàn)檫@個(gè)，總臺(tái)這幾年陸續(xù)出臺(tái)了《山河征途》、《文明之路》、《國(guó)之典籍》之類的文化節(jié)目，旨在文化輸出的同時(shí)也讓自己的國(guó)人更加了解民族文化。其實(shí)想把“文化”講好很難，不僅要把節(jié)目做的精細(xì)，還要吸人眼球，讓大家有興趣繼續(xù)看下去，而不是照本宣科，為此總臺(tái)連同國(guó)家文學(xué)院邀請(qǐng)了幾所頂尖文化學(xué)府的多名文學(xué)教授坐在一起，費(fèi)了很多心思才把節(jié)目形式定下來(lái)。好在節(jié)目播出后，大眾好評(píng)如潮，也算是達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。

基于此，今年總臺(tái)又推出了一檔新節(jié)目：《詩(shī)詞里的故人》。這代年輕人從小背著古詩(shī)長(zhǎng)大的，但應(yīng)試教育的弊端是大多數(shù)人背書(shū)只是為了應(yīng)付考試，從而忽略了這些幾百上千年前流傳下來(lái)的詩(shī)詞的內(nèi)涵以及隱藏在詩(shī)詞背后的詩(shī)人的故事。這個(gè)節(jié)目就是想在解讀詩(shī)詞的同時(shí)，借著這些前人留下的瑰寶，讓大眾進(jìn)一步了解詩(shī)人甚至是詩(shī)人所處的時(shí)代。

這檔節(jié)目由總臺(tái)發(fā)起，文學(xué)院參與指導(dǎo)，年前節(jié)目組找到袁韜的時(shí)候，袁韜沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了，第二天就帶著總臺(tái)拿來(lái)的策劃書(shū)去找了尹昌茂。

師徒二人多的沒(méi)有說(shuō)，尹昌茂甚至連策劃書(shū)都沒(méi)翻開(kāi)，光看見(jiàn)節(jié)目的名字就脫口對(duì)袁韜說(shuō)：“這得讓邱山來(lái)?！?

這也是袁韜一口答應(yīng)接下節(jié)目的原因，但他沒(méi)有把握說(shuō)動(dòng)邱山。師徒倆拿著手機(jī)，對(duì)著通訊錄號(hào)碼就差按下去，最后尹昌茂嘆了口氣：“邱山的性格，如果我開(kāi)口，他肯定不會(huì)拒絕。但當(dāng)初那件事對(duì)他打擊太大，他現(xiàn)在好不容易重新開(kāi)始，我們?cè)侔阉盎貋?lái)，我擔(dān)心……”

袁韜也有相同的顧慮：“邱山這么多年不肯回來(lái)，連你我都不見(jiàn)，一定是心里還放不下。但這個(gè)節(jié)目太適合他了，我不想看他一輩子都被過(guò)去困住。老師，過(guò)年的時(shí)候我去趟南城，當(dāng)面找邱山聊一聊?！?

聽(tīng)完袁韜的話，邱山沉默許久，他仍保持著原先的姿勢(shì)，看上去也沒(méi)什么表情。

袁韜拿不準(zhǔn)他的主意，又瞄了他好幾眼，實(shí)在忍不住想問(wèn)邱山的想法時(shí)，邱山才動(dòng)了一下，換了個(gè)抱胸的姿勢(shì)，說(shuō)道：“我可以參與節(jié)目制作，但我有一個(gè)要求，別讓我出鏡?！?

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第31章

邱山在袁韜家吃了頓飯，走的時(shí)候順道帶走了節(jié)目的策劃書(shū)。

袁韜想留他在家里住的，邱山?jīng)]同意，怎么說(shuō)袁韜現(xiàn)在是有家室的人了，他倆關(guān)系再鐵也不合適。

邱山在袁韜家附近賓館開(kāi)了個(gè)房，暫時(shí)住了下來(lái)。

奔波了一天，昨晚就沒(méi)怎么休息好，木里的家太簡(jiǎn)陋了，一呼吸都是灰塵的味道，邱山到房間后先好好洗了個(gè)熱水澡，換了身干凈的衣服，然后就坐在小沙發(fā)上開(kāi)始看策劃書(shū)。

一個(gè)人的夜晚總顯得孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，邱山看東西很專注，看進(jìn)去倒沒(méi)覺(jué)得時(shí)間在流逝，等反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)是后半夜了。

總臺(tái)的節(jié)目各方面都考慮齊全，這是一份相當(dāng)完備的策劃案，節(jié)目共8期，總共介紹四位詩(shī)人的代表作和他們的生平，分別是李白、杜甫、李清照和王安石。如尹昌茂和袁韜所說(shuō)，它很適合邱山，正是邱山的研究方向，坦率地說(shuō)，邱山不心動(dòng)是不可能的。如果是五年前的邱山，被這么一檔節(jié)目找上門，不僅不會(huì)拒絕，他能比誰(shuí)都興奮，恨不能收到策劃書(shū)當(dāng)天就要把節(jié)目做出來(lái)。<script>chapter1();</script>