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她還在想送花的事情，拉住趙樾問這個環節是不是一直就有的傳統。

“哎呀沒事的，”趙樾寬慰她不要多想，說只是同事間變相的人情往來。

趙老師手里也捧著花，“感覺我選花的品味如何，我們班選給小簡的也很不錯。”

表演全程，陶桃的注意力都在跟著旋律找調子，心無旁騖地對口型，沒有關注簡亓的動向。

這么多相機舉著，若是在臺上偷瞄被人記下，實在尷尬。

人潮退去，陶桃和趙樾準備先回辦公室，碰到剛才為她拍攝的學生。

“你怎么還沒回班級？”李海洋是陶桃自己班里的學生，沒回去繼續上第三節晚自習，叫住他問情況。

男生摸了摸后腦，“老師，我們寫報道缺些后臺素材，可以拍一下你們捧花的照片嗎？”

“當然可以。”趙樾替她答應得爽快，挽著陶桃已經擺上了姿勢。

葉常國把小孩送回簡亓身邊，簡之之笑嘻嘻地接下幫小叔捧花的任務。

“趙老師你們還沒走啊？”見兩位女老師在后臺合照，客氣地和趙樾打了招呼。

李海洋見簡亓來眼前一亮，他身上肩負的使命可不僅僅是完成攝影社的任務，還有女生們的眾望。

喜歡簡老師長相的女孩子可不少，剛剛在臺下角度不好，鏡頭會被鋼琴擋住，拍不清簡老師全貌，現在正是個好機會。

主動請纓地試探道，“我們攝影社寫校報需要一些素材，可以拍一張老師們的合照嗎？”

葉校長不比年紀主任嚴厲，走的是親和力的路線，對學生的請求一呼百應。

“那咱們就過去拍吧。”

幾個人站在一起，陶桃主動給葉校長讓了位置。

林老師送的花束不比簡亓初次見面送她的那捧，但拍照捧著也占地方，難免扎到旁邊的人。

“我幫你拿著吧。” 簡亓從陶桃手中接過的動作自然。

學生舉起相機開始拍攝，快門定格連續拍了幾張。

“拍的怎么樣？”趙老師走上前去看照片，葉常國站在中間，右邊俊男靚女實在養眼，“這照片拍得一家三口似的。”

二人對上眼色，不再摻合年輕人的事。

葉校長還有公務在身，和趙老師聊起個別尖子生最近的學習情況，一來一回已經走遠。

趙樾慣常尋她開心，陶桃聽得多了有些習慣，掃了一眼返圖，發覺她穿這件衛衣的樣子真的有些呆蠢。

陶桃不常照相，只會站得板正對鏡頭笑，掃過照片停在簡亓身上。

真是上照。

照片里簡老師在她身側笑得柔和，說不上來是什么感覺，臉上帶著少見難言的桀驁。

或許是她想多了。

意識到自己看照片時間有些長，陶桃收回視線，提醒學生早點回班。

場務在做最后的善后工作，陶桃還沒去五班看過情況，打了招呼先到去五班看晚自習。

想起自己的東西還在簡老師車上，折回來詢問他們什么時候走。

“簡之之今天還沒寫過作業，小桃老師先忙。”

一旁的簡之之中槍，睜大眼睛看小叔全然不知還有這一環節。

可憐無助的七歲小孩，就這樣被分配上了作業，寫著為他臨時打印的鞏固練習。

辦公室的同事見到簡之之，皆夸贊他小小年紀能如此專注認真。

簡亓找出干凈的紙杯準備去為侄子接水，應了旁人的客套話。

“小學一年級正是關鍵的時候。”

簡之之算著超綱的運算，心說您可得了吧。

李海洋晚三沒回班級，溜出來準備到哪個沒有老師的辦公室導出晚上的照片，躲著領導巡邏鬼鬼祟祟。

轉角就遇上出來倒水的簡亓。

“簡老師好。”李海洋手里還捧著相機，U盤揣在兜里，為找不到空余可用的電腦發愁。

見學生面露難色，按照這個時間點，領導的巡邏隊伍已經從一樓開始看各班情況。

“遇上什么事了嗎？”

李海洋試探地發問，“簡老師您的電腦可以借我導一下晚上的照片嗎？”