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“哦，就在L市。不遠(yuǎn)。開車三個(gè)小時(shí)吧。”

“還挺近的。那么，請(qǐng)您告訴孩子的父母，如果有條件的話，希望他們每個(gè)周能有個(gè)人陪著孩子過來讓專業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，這樣效果會(huì)更好。或者在這里陪著孩子住一段時(shí)間，每天都會(huì)安排一對(duì)一的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練的。對(duì)孩子是最好的。”

阿姨有些勉強(qiáng)的回答：

“謝謝你院長。就是孩子父母都太忙了。不一定能親自過來。我會(huì)把院長的好意告訴孩子的父母的。我們先走了。”

楚晨一直跟在后面，總覺得很不放心。畢竟在自閉癥兒童里面被診斷為高功能自閉癥是不幸中的萬幸，孩子有極大的希望到了成年以后可以正常的生活。對(duì)孩子對(duì)父母對(duì)整個(gè)家庭都是天大的好事。孩子本身都會(huì)有考上大學(xué)的可能。

一直送到孤兒院門口。楚晨又千叮嚀萬囑咐了一番。

保姆戴著孩子上了車。楚晨發(fā)現(xiàn)原來這是一輛進(jìn)口奔馳最新款。車牌號(hào)也是吉祥的數(shù)字。有司機(jī)一直等在門口。

看來，這個(gè)孩子的家庭背景應(yīng)該是很好的。也不缺少給孩子系統(tǒng)訓(xùn)練的錢。只是，這對(duì)父母可真是心大。這樣的條件，難道真的抽不出時(shí)間來陪伴孩子過來嗎？真的就忙到這種程度嗎？一個(gè)保姆真能代替父母嗎？

唉，有很多低功能自閉癥孩子的家庭，條件很差，父母也沒有什么好工作，但是他們依然努力排除種種困難來陪伴孩子系統(tǒng)訓(xùn)練。全國哪里有好的治療和訓(xùn)練的方法，他們就會(huì)立馬趕過去。只要有可能好轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，他們都會(huì)去嘗試。

為什么這個(gè)小男孩的家長，有著這么好的條件，都不能親自陪著孩子過來呢？況且這個(gè)孩子的自閉情況很多孩子都好很多。

難道，這世界就有很多家長把其他很多外在的東西看得比陪伴孩子更重要嗎？

就比如陸塵的父母，再比如自己的父母，唉。

希望有一天，真的再見到父母的時(shí)候，他們能告訴她，從十六歲那年消失了開始，一直沒有聯(lián)系她，是真的有其他可以讓人理解的不得已的苦衷。

看著車子開走很遠(yuǎn)了。楚晨才轉(zhuǎn)身離開。

她內(nèi)心真誠期望在幾天之后能夠再次見到這個(gè)小男孩。

晚上回到家里以后，楚晨把這件事告訴了陸塵。陸塵也覺得這對(duì)父母還真是有些奇怪呢。

“楚晨，那個(gè)保姆沒有留下聯(lián)系方式嗎？”

“哦，只留下一個(gè)回訪的手機(jī)號(hào)。不知道是不是那個(gè)小男孩的父母的？希望是吧。但是，直覺是那個(gè)保姆阿姨留的自己的電話。”

“這樣吧。到下周的專家系統(tǒng)訓(xùn)練日看看，那個(gè)小男孩有沒有來，如果沒有來，我們?cè)俅螂娫捖?lián)系。畢竟這樣的診斷為高功能自閉癥兒童能夠訓(xùn)練到有生活自理能力是有很大希望的。說不能還能和其他正常的孩子一樣正常上學(xué)呢。對(duì)了，這個(gè)孩子多大了？”

“呃……四歲多吧？”

“那要抓緊時(shí)間了。這個(gè)年紀(jì)不能再耽誤了。正是自理能力系統(tǒng)訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)。希望他的父母能真的珍惜，真能重視起來。他們應(yīng)該慶幸，他們孩子的這種自閉情況算是好的了。”

“嗯嗯，希望下周，他們真能陪伴孩子一起來。我也再三叮囑那個(gè)保姆阿姨。還給她帶回去了一些高功能自閉癥兒童平日里系統(tǒng)訓(xùn)練的說。一再告訴她讓他告知孩子父母一定要再平日里堅(jiān)持給孩子訓(xùn)練。希望這對(duì)父母能認(rèn)真地看看那些書，然后每天都能陪伴孩子堅(jiān)持訓(xùn)練。”

“是啊，現(xiàn)在國