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唐宓沉默了半晌，搖了搖頭。

“我和他沒有關(guān)系。你怎么會覺得，我和李知行是親戚?”

“我也覺得不可思議，畢竟……”

盧明遠(yuǎn)覺得有些尷尬，沒再說下去。

唐宓完全知道他的想法，她并不介意他朝著這個方向理解。盧明遠(yuǎn)作為班長，知道很多普通學(xué)生不知道的事情，有所猜測也是很正常。

畢竟，她是貧困生，貧困到學(xué)校免了她全部的學(xué)雜費，每個月再給她八百塊的生活補助。而李知行的出身非常好，雖然同學(xué)們都不清楚他家的底細(xì)，但大家都是聰明的學(xué)生，怎么也能從他不用本地的中考成績就直接進(jìn)入宣州實驗中學(xué)、平時的談吐、老師對他的態(tài)度和八卦傳聞中窺得一二真諦。

李知行回校半天之后，帶回來的新鮮感也慢慢消散，下午之后，班上不再有人圍著他問這問，唐宓身邊也安靜下來。

高三之后，每天下午的第四節(jié)課就從課外活動變成了自習(xí)，整整四節(jié)課之后，班上的絕大多數(shù)同學(xué)早就饑腸轆轆，在下課鈴響之后，同學(xué)們?nèi)绶懦銮衾蔚男▲B一樣，一擁而出，離開教室去吃晚飯，只有唐宓留在教室里做英語模擬卷——她總是選擇比其他同學(xué)更晚的時間去食堂。

夕陽西下，斜照落在教室中，伏案做題時，她感覺有人擋住了夕陽，抬起頭來一看，李知行站在她座位旁的走道上，卻并沒有落座，只斜靠著木桌，居高臨下地看著她。

唐宓實在提不起精神和他招呼，又低下頭去，一心一意啃著自己的英語模擬卷。

李知行看到唐宓正以飛快的速度往試卷上填寫答案，她雪白纖細(xì)的十指握著黑色的中性筆，對比十分鮮明，是一只振翅欲飛的鴿子。

“這道題選錯了。”

李知行宛如老師指點學(xué)生樣，伸出手，在卷子上一點。

“應(yīng)該選c，in need of。這道題四個短語都是對的，但是只有in need of符合上下文的意思。”

唐宓終于抬起頭，略帶驚訝地看了他一眼。

“是嗎?”

李知行說：原句的意思是，給需要的人以幫助。”

唐宓“啊”了一聲，再仔仔細(xì)細(xì)看了一下原句，李知行說得沒錯，的確是自己看錯了題意。她劃掉了錯誤的答案，寫上正確的，同時鉤上了錯題的題號。

“謝謝。”

以英語問題切入，這就算是談話的開端了。

李知行說：“你周末有沒有時間?”

“沒有。”

“姑父讓你去找他談?wù)劇！?

“沒時間。”

李知行說這話之前就知道他絕對會在唐宓面前碰壁，他也不在意，繼續(xù)說下去：既然如此，有一件事，姑父托我問問你。”