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教師辦公室的大門都是大開著，李知行站在門邊，象征性地叩了叩門。

“李知行也來了?！焙卫蠋熽P(guān)切地說，“你家的事情處理完了?”

“嗯，是的?！?

李知行很坦然地把數(shù)學(xué)試卷遞過去：“我沒聽到陳老師評講試卷，這道題我不會。”

李知行以家中有事為由，跟老師請了假，昨天整天沒來上課，自然也錯(cuò)過了老師評講數(shù)學(xué)試卷。

有學(xué)生主動問題，老師總是欣慰的，何況問問題的人是李知行。

“來來，先坐下來，我看看?！?

陳老師抓過眼鏡戴上，然后給李知行講題，過程很快，或者說李知行接受過程也快，三言兩語之后他表示“懂了”。

這邊吳老師用紅筆改了唐宓的分?jǐn)?shù)，沖著鄰桌高喊：“陳老師，唐宓的名次和總分還改不改?”

作為年級組長，陳老師不以為然：“一次月考而已，改什么?都印出來了。大家知道就行了?！?

“也是，多一事不如少一事，挺好?！?

吳老師把卷子還給唐宓。

“你聽到啦，總分就不改了，也給我們老師減輕一點(diǎn)兒工作量吧。”

唐宓啞口無言。

班主任何老師頗欣慰地看著辦公室里的兩個(gè)小朋友，笑著點(diǎn)頭：“說起來，李知行 、唐宓啊，你們兩個(gè)人，一個(gè)數(shù)學(xué)差點(diǎn)兒，一個(gè)英語差點(diǎn)兒，你們完全可以結(jié)成一個(gè)互助小組互相幫忙。”

“哎呀，這倒是個(gè)好主意?！?

此言一出，立刻得到了全體老師的擁護(hù)。

唐宓素來尊敬老師，沒對老師近乎玩笑似的主意發(fā)表任何評論，只面無表情地抬起視線，看了看隔桌而站的李知行。

恰好李知行也因?yàn)槔蠋煹脑?，朝她看了過來，兩人目光交接，蜻蜓點(diǎn)水地對視一眼。

李知行外表非常出眾，然而在他外貌的所有優(yōu)點(diǎn)中，被全校女生二致認(rèn)同的就是，李知行的眼睛生得非常好，眼角些微上翹，眸光清冽猶如一泓碧水，無論何時(shí)都湛然生光。

唐宓明明只跟他對視了短短一瞬，不知為何，也直覺得那眸子里散落的星光，飄落到她的身上。

解決完問題之后，兩人一起離開教師辦公室。

教師辦公室在與教學(xué)樓相鄰的另外一棟小矮樓中，樓房是有著三十年歷史的老樓，連樓梯都是木頭搭建的，必須放輕腳步才能將聲音降到最低。兩個(gè)人一前一后下樓，李知行忽然開了口：“老師的建議，我覺得不錯(cuò)。”

雖然他的話掐頭去尾，但唐宓還是瞬間明白了他的意思。

“沒必要的……”