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渡親治掰著指頭數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己要加的有五項(xiàng)，分別是上肢力量、下肢力量、指尖力量、橫向跑和魚躍接球。

加的最少的從板子上來看是京谷賢太郎和清川森遠(yuǎn)，他們只有一項(xiàng)，清川森遠(yuǎn)是背后傳球，這是他自己說的背后傳球失誤率較高。

京谷賢太郎則是有些寬泛的合作訓(xùn)練，入畑監(jiān)督認(rèn)為京谷最大的問題還是太孤狼了，需要多和隊(duì)伍配合合作。

入畑監(jiān)督叫停大家的竊竊私語，點(diǎn)名清川森遠(yuǎn)上前，入畑監(jiān)督遞給他一個(gè)空本子，清川森遠(yuǎn)看看本子再看看入畑監(jiān)督笑瞇瞇的臉，心里有種不祥的預(yù)感。

入畑監(jiān)督笑的像只老狐貍，瞇起的眼睛帶著狡黠，指著白板：“先說好，不可以藏私，你爺爺那邊我已經(jīng)打聽過了，這種復(fù)盤你跟著國家隊(duì)的數(shù)據(jù)組學(xué)了一年多，做點(diǎn)補(bǔ)充吧。”

清川森遠(yuǎn)抽抽嘴角，爺爺你賣孫子也未免太快了吧！這才入訓(xùn)第一天啊！

入畑監(jiān)督把清川森遠(yuǎn)叫上去的時(shí)候眾人就用期待的眼神盯著他看，清川森遠(yuǎn)的背景大家都知道了，這個(gè)時(shí)候叫他上去說不定入畑監(jiān)督是搞到什么國家隊(duì)的訓(xùn)練技巧，聽到入畑監(jiān)督說清川森遠(yuǎn)竟然在國家隊(duì)的數(shù)據(jù)組學(xué)習(xí)過，眾人更是發(fā)出了驚嘆。

清川森遠(yuǎn)咽下不存在的眼淚，打開本子開始寫寫畫畫，大家努力的抬頭，試圖看到他的筆畫推測一下誰是第一個(gè)倒霉蛋。

然而清川森遠(yuǎn)并沒有點(diǎn)名，而是對比著本子在白板上寫下幾行字。

“我認(rèn)為最大的問題在于大家都基礎(chǔ)技術(shù)不夠扎實(shí)。”清川森遠(yuǎn)說完有些人的頭低了下去，明顯是有自知之明的。

“首先要增加球場的空間感訓(xùn)練和球場走位訓(xùn)練。”清川森遠(yuǎn)用筆在白板上畫了個(gè)球場站位圖。

“自由人和接應(yīng)作為重要的一傳，后排的接球空間會因?yàn)槠渌恢玫恼疚划a(chǎn)生變化，例如剛剛及川前輩的二次進(jìn)攻，如果此時(shí)的場上站位是這個(gè)狀態(tài)。”清川森遠(yuǎn)用紅筆標(biāo)注站位后移，“那么這顆球是有被接起的概率的。”

京谷賢太郎皺眉，腦海里開始回想起剛剛球場上的一幕，及川徹二次進(jìn)攻得分，清川森遠(yuǎn)提醒他注意網(wǎng)前攻擊，那個(gè)時(shí)候如果自己位置稍微靠前那個(gè)球存在一觸可能，如果靠后清川森遠(yuǎn)可能魚躍接球。

清川森遠(yuǎn)：“那么球場上位置的重要性大家能理解了，其次就是接球的基礎(chǔ)了，我觀察下來除了三年級的前輩以及自由人和接應(yīng)位置的選手，其他人的一傳姿勢存在問題。”

清川森遠(yuǎn)：“我建議先暫停每日的擊球訓(xùn)練，把接球訓(xùn)練時(shí)間拉長，挪出時(shí)間來糾正大家的接球姿勢和發(fā)力點(diǎn)。”

入畑監(jiān)督點(diǎn)頭：“可以調(diào)整。”

目前的隊(duì)伍以三年級為主，這一批優(yōu)秀的人畢業(yè)后二年級難免出現(xiàn)斷代，目前看來京谷賢太郎和矢巾秀的配合存在問題，渡親治和清川森遠(yuǎn)的位置對沖，一堆問題需要作為監(jiān)督的他去解決。

不過，關(guān)于清川森遠(yuǎn)他倒還有些別的想法。

清川森遠(yuǎn)：“我希望隊(duì)伍能加快速度磨合起來，兩個(gè)月以后就是夏季預(yù)選賽了，以我們現(xiàn)在的隊(duì)伍狀態(tài)，哪怕是拿到宮城縣優(yōu)勝很可能敗在全國比賽第一輪。”

清川森遠(yuǎn)深吸一口氣，語氣沉重：“那個(gè)地方聚集的可全都是怪物啊。”