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其實大家都以為我真的對魁地奇不感興趣。

但或許不是。

還小的時候，我見過別的小巫師玩魁地奇，也央求過卡爾森給我買一個兒童飛天掃帚讓我試試，但卡爾森總是拒絕：“這有什么好玩的？等你長大一些去騎鷹頭馬身有翼獸，不比這個有意思多了。”

現在回想起來，他有時候真的是個固執(zhí)、守舊而不解風情的家長呀。

被拒絕了幾次，我也嘗試和別的小巫師交朋友，讓他們借我玩玩飛天掃帚——但可能我天生就沒有那個基因吧，沒有得到什么樂趣，還摔了一屁股泥。

至今我都記得那幾個小男孩大笑的表情。

很難說我的出糗是不是給他們帶來了莫大的快樂，又或許他們并不帶故意的惡意。

我只知道那個時候小小的我心想——我以后再也不會喜歡這項運動了。

上次赫奇帕奇和格來芬多比賽，我也跟著加油助威，但那僅僅是出于我對赫奇帕奇這個集體的團體榮譽感罷了。

被壓抑的興趣、沒有得到過的好奇、被嘲笑的嘗試，語速快得我跟不上的解說，嘗試入門但很快入土……這就是我對魁地奇的所有印象。

但現在它好像多了些什么。

塞德里克朝我眨了眨眼睛，示意我認真看場上：“……有一個機會——啊，被特雷爾擋了出去，這也很正常。”這時候看臺解說和學生們都發(fā)出一陣吸氣，又泄氣的聲音。

同樣都是兩只眼睛，怎么塞德里克就能一邊看到場上所有情況，一邊仔細敘述出來呢？

周圍小巫師們的助威聲有點大，他湊過來了一些，左手揮舞著小旗子，敘述卻依然是穩(wěn)定的。

“游走球！好險，約克這個球要是砸到人估計能在醫(yī)療翼躺上半個月了。你看到了嗎維拉，場上有兩個游走球，是黑色的，它們會自己飛來竄去，想把球員從掃帚上打落，而擊球手負責保護隊友不被‘游走球’打中，同時將它擊向對方球員。”

他就像對完全不了解魁地奇的小朋友解說一樣，說得再詳細不過。我忙點點頭，示意自己明白了。

“我知道我知道，我知道這個，一共有游走球、鬼飛球和金色飛賊三種球。我還看到了金色飛賊呢。”

塞德里克眼里帶上了笑意，為我像回答教授問題一樣認真的回答。

“真棒呀，維拉。”

他還煞有介事地夸贊道。

我一下子臉紅了——塞德里克看上去下一秒就要因為這個回答給赫奇帕奇加分了。

梅林啊，就好像問人有幾只手一樣，這不過是魁地奇里最基礎不過的知識罷了。<script>chapter1();</script>