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中專，也不用擔心。只要走出這小旮旯，到處都是機會，兼職打工、帶家教，最不濟還能把筆記賣給學弟學妹，趁放假回來去鎮上借個小學開補習班，還有，師范學校和軍校費用非常之低，其他學校還有的可以申請助學金，所以不用太擔心。

大家都喜歡聽這些新鮮事情，纏著李杰多講講，李杰無奈一攤手：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

“你怎么知道這么多？”周義好奇。

李杰笑笑不答，轉而聊起別的話題。趙炳才瞥他一眼，十分配合地去聊新話題。

何景陽一門心思放在趙清那兒，想著怎么能打聽到趙清要考哪兒，這地方有什么學校哪個專業最容易考……被李杰往腦袋上給了一巴掌之后才定下心思，先保證一條：摸底考試不要被分到差班。

關唯一邊聽一邊擔心：他的學習態度一向都是順其自然，基本能在班里排個上游。除了初三后半年為了上高中不和黃晉他們分開，才拼命苦學沖進市重點之外，他的學習生涯里，從來沒有過“積極主動”這一說，更不用說條理清晰的規劃了。

雖然暗自下定了“好好學習”的決心，但仔細一想，還是完全沒有頭緒，十分悲觀。再加上黃晉的攻略遲遲未到，簡直悲上加悲。

與其下學期被涮到差班，不如現在回云州算了。反正用不了多久他們就會把他忘了，他的鋪位會空著，然后被堆上雜物。

到了后年，他們——包括黃晉劉泉朱保平都將考上心儀的學校并開始嶄新的旅程，誰也不會想起關唯是誰，他考得怎么樣——想著想著，關唯有些難受，他悶悶不樂地拎了倆暖壺去打水。

何景陽追出來，小心翼翼跟在他旁邊兒問：“不開心了？”

“沒有啊，就去打水。”關唯嘴硬。

“屁，壺都拿錯了，還不承認。”何景陽攬過關唯的肩膀，“要不要我和你一起訂個計劃？反正咱倆目標應該差不多。”

“嗯，壓力好大！”關唯嘆口氣，倆人邁著沉重的步伐，嚴肅認真地沮喪了一路。

回到宿舍，就李杰一個人在，說趁他倆出去這陣兒，他們六個人簡單地召開了一個“幫扶會議”，李杰言簡意賅地傳達了會議達成的三點共識：

1、關唯和何景陽不能搭伴學，效率太低；2、關唯歸趙炳才管，先給自己定個短期目標，在達成目標的過程中摸索經驗，然后再提升目標；3、何景陽自救，找找學渣變學霸時候的感覺，沒事多想想趙清。

這種互助式的學習氛圍，令關唯耳目一新，心頭思緒萬千，最主要的一條，就是擔心耽誤了趙炳才。還好關唯英語還算過得去，說不定還能給趙炳才一點兒幫助。

李杰讓他別擔心，說趙炳才本就是個牛人，在他們清河高中就已經聲名遠揚：一是學習奇好，二是心眼奇少。和人相處，他的概念只有人家和不和他玩兒這兩種。和他玩兒就屁癲屁癲地綴上去，不和他玩他就讓開，也不生氣。因為關唯樂意和他玩兒，所以他也樂意幫助關唯學習——反正在他看來都是玩兒。

同時他的心思很純天然。他不會因為自己成績好就驕傲得瑟——當然就他長的那樣兒也不值得得瑟，也不會因為自己襪子上破倆大洞就不好意思和關唯雪白的襪子挨在一起晾著，李杰說這是難得的“赤子之心”。

何景陽嘟囔了一句：“屁，缺心眼兒，遲早讓你連鍋端著賣了。”