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有關(guān)于前途的事情從來都不是輕松的選擇，教育環(huán)境下社會的偏見早已經(jīng)根深蒂固，即使是他也無法擔保，能為她擋下一切壓力與流言蜚語。

他攔住父母窮追不舍的逼問，卻也只能延緩時間，不能像以往無關(guān)緊要的幫著她做出這個選擇。

從小成長的環(huán)境讓妹妹與他最初的性格幾乎如出一轍，父母關(guān)照的缺失與情感漠視將不安感刻入孩童的骨髓之中。

生活在關(guān)系并不和諧的家庭氛圍下，自懵懂記事起他便被迫學(xué)著變得懂事，盡量在滿足父母的需求中得到他們的夸贊和愛。

直到妹妹的誕生起才逐步改變他，新生的生命純真而赤忱，在牙牙學(xué)語時她牽著他的手，咿咿呀呀地說出了第一句完整的話。

她告訴他，“哥哥我愛你”。

那是程逸洋得到的第一份毫無保留的、不求回報的愛。

切身地明白岌岌可危的家庭給不了她穩(wěn)定安全的情感來源，他只能在盡量的協(xié)調(diào)中一起攬下不止屬于兄長的那份責任。

他想要庇護她的成長，盡可能地讓她在愛里長成天性的模樣。

當看著被愛澆灌的幼苗在童真里長大，他不止一次地慶幸自己是她的哥哥。

他養(yǎng)育她，實則是在養(yǎng)育另一個自己。

他向她供給愛，而她反哺他。

是他需要她，他需要她的依賴來填補他空缺的部分、是他將她塑造成了攀緣著自己而生的模樣。

看似單向包容的愛里她也在遷就他，她順從地從小會黏著他撒嬌耍寶，遇到大大小小的事情第一時間都是拉著他幫忙解決。

但程逸洋一直明白，雖然她尚為稚嫩，可她生來擁有無法動搖的、不被時間、歡樂和逆境所觸動的核心。

她從來不是依附寄生的菟絲花。

所以此刻，他只需要安靜地等待。

半晌，腦袋埋在他肩上如同鴕鳥般縮起來的妹妹，終于如他預(yù)期的一般開了口：

“哥哥...”

“嗯，想好了？”他問。

“我還是不想回學(xué)校，但是我可以自己學(xué)。”

她抬起頭看他，像是渴求得到他的應(yīng)答，

“這樣可以嗎？你回家的時候，我不會的你可以教我。”

“當然，可以。”

見哥哥應(yīng)得意外干脆，程雨瑤的心情又比剛才稍好了些：

“那爸爸媽媽那邊...”

“你做自己想做的事情就好，爸媽那邊交給我。”

這下笑容再一次回到了她的臉上，程雨瑤笑瞇瞇地抬手勾住程逸洋的脖子，踮起腳用自己的臉頰蹭了蹭他的臉：

“哥哥真好，那我的功課輔導(dǎo)就靠你了。”