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003松了口氣，就見211扶著把自己打開的手腳放好，像聊一會兒吃什么那樣隨意：“那老師剛才以為我想做什么？”

003：……

003這才后知后覺感到一陣羞窘，明明211是正常做事，他倒總想些奇怪的東西，好像他自作多情一樣。

他淺淺別過頭：“開始了嗎？”

“老師別亂動?！?

211一只手固定他的腦袋，溫熱的手指輕輕擦過他的耳朵，有點癢，激起一片紅熱，“亂動會影響那邊操作?！?

003想要點頭，到一半又忍住了，他說了聲好，卻沒想到211的手就這么停在了他耳邊，始終沒有放開，003說不上的心慌意亂：“你手……”

“老師還能記得當年的事嗎？”

211沒給他說完的機會，他一邊盯著003的眼睛，一邊循循善誘，“我那時候做了哪些對不起老師的事，老師你還記得嗎？”

或許是受器械影響，003很輕易被他帶偏。他不再專注211的手放在哪里這種小問題，而是開始回憶對方詢問的事，不明顯的電流通過頭戴式儀器的電線過入他的大腦，003有些晃神，掩埋在記憶深處的過往就這么被一點點剖析出來。

他的聲音帶有一點遲疑：“你……你趁我外出做任務的時候，破壞了我的任務艙?！?

而也正是任務艙遭到毀壞，003差點沒能從小世界里逃出來，這給他帶來了巨大的損傷，導致他后面一度記憶錯亂，直到做了重組程序才得以好轉。

原以為已經被掩埋在記憶深處的過往在這一刻又變得清晰起來，003不敢確定這段記憶的真實性，于是迫不及待地用余光瞟了211一眼，希望在他臉上找到想要否認的跡象。

211按在003耳朵邊上的手不住輕輕揉捏，他搖頭說：“不對，老師再想想?！?

不……對嗎？

不知為何，003不算太意外，他只覺得心里一塊重石落地，然而想了很久，都沒有想到當年那件事的第二種可能。

耳朵被揉得又癢又疼，003輕輕側臉想要躲避，想到不能亂動，只能忍下異樣任憑他手指繞在自己耳邊刮搔：“我想不到。”

211十分耐心：“老師忘了，你以前不愿意做任務的，怎么會主動去做任務呢？”

這話聽著好像也有幾分道理。

雖然此前沒有任何印象，003還是十分良好地接受了自己“不愿意做任務”的設定。他想了想，問：“那……難道是我趁你做任務的時候把你的任務艙給破壞了？”

211：……

他之前怎么就沒想到這么編呢？！

211心頭閃過一絲懊惱。