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就連那偶爾的煩躁，也似乎是他覺得沒什么好掩飾而表現出來的。

他似乎很懂得在什么樣的場合在什么樣的人面前該是什么樣子，但又有些自我，好像做成什么樣也不在意別人怎么想。

就像他第一次面對自己就選擇的是退避，讓人覺得是他性情使然，可是畢駱就是覺得原因不僅僅是如此。

但寧郁就是有這種本事，自然的讓人摸不清他到底是偽裝，還是真的如此。

畢駱坐在寧郁后面，也就是最后一排，視線里被那個微微前傾撐在桌面的背影所占據，深綠色的眼睛里仿佛沒有一絲波動。但熟悉他的人就會知道，畢駱這樣盯著一個地方或者事物的時候，是極其罕見的。

剛剛還感覺到寧郁身上煩躁排斥的氣息在此時漸漸褪去轉而變成一種平和的愉悅，畢駱表情不動，眉心卻不由自主的攏了一下。

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寧郁在思柯開學的第一節課就是語文。

老師是個帶著眼鏡，性格溫和的女老師，進門后就踏著高跟鞋一步一步站上講臺，用溫和的態度和大家進行交流和熟悉，短短的幾句堪比播音員的標準普通話和遣詞用語就可以看出專業水平是不弱的。

“我姓黎，黎明的黎，你們叫我黎老師就好，當然，因為我將成為你們的班主任，大家也都可以稱呼我黎班。”

黎老師和大家簡單做過自我介紹，再表示自己就是a班接下來一年的班主任后，就開始讓每位同學上來進行自我介紹，彼此熟悉一下。

畢竟不出意外，她是會做滿這個班級一年的班主任的。而升到高二再次進行分班測試，那重新安排后就不得而知了。

a班的人比較少，開學測試成績排名出來后，前25位同學就是這個班的成員，所以可以說a班就是高一班里的精英班了。黎老師接到這個班的班主任職位，一方面是榮幸和能力被肯定，但另一方面面對這些天之驕子，她又可謂是壓力重大。

掃了一眼臺下的學生，黎老師又忍不住默默的嘆了口氣。而不得不說這個精英班里的性別比例很是不平衡，整個班就8個男生，陰盛陽衰非常明顯。

所以導致這僅剩的八個男生在其他女生眼里那就妥妥的珍稀動物，更別提這里面還畢駱寧郁這種外貌優質的甩別人一大截的幾位了。

從自我介紹開始，有些人就不約而同的期待著某些人的上臺自我介紹了。

這某些人里的寧郁卻在下面冷著一張臉，剛剛還在看的書已經被合上，此時此刻他正強忍著想掉頭就離開教室的yu望。

當然，自我介紹這種小兒科的事對寧郁來說并不是多難的事情，但是，心理年齡并不那么年輕，加上耐心負值又非常別扭的寧郁只要一想自己要上去，對著一群16歲高中生自我介紹什么的，就覺得。