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剛吃過炸串的蔣越對其酸辣調(diào)料贊不絕口。平日深居簡出、從未吃過垃圾食品的蔣神對炸串動(dòng)了凡心，甚至不顧勸阻在他家沖了四位數(shù)的vip卡。老板娘贊不絕口，宋明曉汗流浹背，生怕蔣越的家長得知此事后某天空降學(xué)校——大佬蒞臨，校領(lǐng)導(dǎo)緊張——為的是查封一個(gè)炸串店。

飯后校內(nèi)湖邊有三三兩兩的不知道是朋友還是情侶的人坐著，近前一看，都是外國人。

h大的外語學(xué)院是中國人在學(xué)外語，國際中文學(xué)院自然有一大批外國人在學(xué)中文。蔣越宋明曉二人與這伙人在湖邊，一半中文一半英語地交流了半天，他們竟然是在學(xué)習(xí)彈吉他。當(dāng)這類操作技能說明與外語結(jié)合——其結(jié)果往往是慘烈的，總之應(yīng)該沒有人能聽得明白。

等他們吵累了，蔣越借了一把吉他，和宋明曉坐在湖邊，有一搭沒一搭地撩撥著琴弦。

蔣越雖然在h大聲名遠(yuǎn)播，但畢竟外國人的圈子和中國人不同，這群人不大認(rèn)識他，兩人難得清閑。

由于學(xué)古琴的底子，蔣越對弦樂信手拈來，摸清了基礎(chǔ)的音調(diào)，開始彈世界名曲：小星星。蔣越一邊彈，目光一邊投向湖中游魚。學(xué)校里的人工湖很淺，魚的游動(dòng)清晰可見。宋明曉掰了面包碎屑給魚喂食，不一會(huì)兒紅色的小魚兒就都游到了兩人腳下。

蔣越把小星星已經(jīng)彈得很熟練了。

宋明曉喂完魚湊過腦袋：“你連彈吉他都會(huì)！”

“不會(huì)。”

宋明曉：“？”

“真不會(huì)。”

宋明曉：“……”

好吧，可能蔣越的不會(huì)和普通人不是一個(gè)概念。

蔣越：“我在想上午翟老師說的話，我并不是什么都會(huì)的人，也不想成為誰的神。”

宋明曉順走蔣越懷中的吉他自己彈了彈：“想停下來的時(shí)候就停一停，我想要快點(diǎn)成長，也是因?yàn)橄胍谀阃Ｏ聛淼臅r(shí)候能夠接住你呀。”

他學(xué)得有模有樣，竟然也很快彈成了曲調(diào)。

夜幕靜謐，這一方池塘遠(yuǎn)離宿舍區(qū)，逐漸只有人匆匆來往，并不駐足。

宋明曉好奇問：“誒，你不覺得最近好像跟在我們周圍的人好像少了一點(diǎn)嗎？還是有部分學(xué)生已經(jīng)放假了，校園里人就少一些了？”

在學(xué)期初的時(shí)候，宋明曉早就發(fā)現(xiàn)他倆出現(xiàn)的地方很快就會(huì)成為人群聚集區(qū)，連教室來上課的學(xué)生都遠(yuǎn)超規(guī)模。

“唔，” 蔣越回答地漫不經(jīng)心，一點(diǎn)都不刻意，“可能是在期末季，沒時(shí)間八卦吧。”

“我算算啊……咱們什么時(shí)候能放假離校……”

“最快離校是十天后，還有個(gè)當(dāng)代社會(huì)課的pre，十分鐘，需要我們兩個(gè)一起上臺(tái)的。這個(gè)結(jié)束后就是論文，在哪里寫倒是無所謂。”

當(dāng)代社會(huì)課，他們陰差陽錯(cuò)成為隊(duì)友的那門課。