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“果然放完假都是趴臺的,每一屆都是這樣的,都別睡了!好好學習吧,珍惜你們還是同班同學的時間,期末就要分科了,下學期你們都不一定還是同一班呢!”班主任一進教室就敲講臺大聲說著。
李雯邊拿物理書假裝看書邊面不改色地說“這不還沒期中嗎就期末了?再說了,珍惜個屁啊,我巴不得想跟偽裝怪分開。”
“就是,聽說她們兩個要選文科,我們選理科,分開,秒了。哈哈哈哈”小潔低聲笑著。
“咳咳咳,別笑了,他看過來了。”
“啊,哦。”小潔連忙低頭拿起筆假裝很忙的樣子。
這一節物理課下來,同學們的反應各不相同。有的同學暗自竊喜,覺得這節課輕松有趣;有的同學則感到恐慌不安,擔心自己跟不上課程進度;還有一些同學在默默祈禱,希望能順利度過這堂課。
然而,作為一名資深老教師,李老師卻顯得格外淡定從容。他知道,無論學生們的情緒如何變化,他只需要專注于將知識傳授給他們即可。因此,盡管課堂氛圍有些松弛,但他并不在意。畢竟,這種情況通常只會出現在假期結束后的第一天。
第二天,如果還有同學不認真聽講,那么他就會毫不猶豫地開啟“陰陽模式”,讓那些走神的同學重新集中注意力。
“這個知識點大家都理解了吧?”李老師問道。
“懂——了——”同學們齊聲回答道。
“噓!小聲一點,別吵醒正在睡覺的同學。”李老師笑著提醒道。
聽到這句話,同學們紛紛開始四處張望,隨后發出一陣哄堂大笑。原本虔誠拜佛的同學也瞬間變得精神起來,而趴在桌子上的同學則被笑聲驚醒,一臉茫然地看著周圍的一切,而被同桌創醒的會瞬間紅溫。
第5章 真相大白
“煩死了,什么時候才能分班啊,一點都不想呆在這里了!”柳若一下課就故意大聲說著,于是黃小原馬上應和“為什么?這個班有啥不好嗎?”兩人一唱一和,引來同學們紛紛看過去。
“不是,不知道的還以為我們才是diss她們那一個呢。”李雯用手肘碰了碰小潔。
“聽到了,見識到了吧,我已經習慣了。不過我才是最希望趕緊分班那一個,以為我想跟她們一起一樣。
“氣死我了,她們估計早就知道我知道她們的真面孔了,前段時間還維持假惺惺的姿態呢,自從我有天晚自習實在是太生氣了,我一直瞪她們兩個,然后現在她們不裝了。”
“太勇了姐。”
“我也不想啊,我現在想想都后怕,你知道的我害怕校園霸凌,我感覺她倆能干出來,你在宿舍沒事吧。”