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萬一真到了那個地步，總還得想辦法搶救一下吧。

治身體也是治，治精神也是治。要不干脆攛掇硝子修修心理學？

怎么勸呢……要不直接實話實說？

【親親，這里不建議你把劇情直接說出哦。】

“誒？”

之前自己說出死而復生都沒有被阻攔，沒想到這時候會被阻止。

這點不是工作內容要求，只是出于對新宿主出道就開始貢獻名場面的期待，系統不希望他死太早。

【根據過往經驗，對主人公說出“未來”可能導致的發展將極端不可控。】

系統想起過去，那時他數據還沒升級過幾次，是個稚嫩的新機蛋子。

【……最后那個人為了避免家人死亡的結局，在對方還不認識他的情況下，拿把砍刀就給人剁掉自首了。當時的宿主也很后悔，一直在監獄外面替他照顧父母。】

新手時期的系統去的都是沒有特殊能力的和平世界，那段事情給他看得一愣一愣，尤其尸體被砍得稀碎的畫面，讓他覺得自己內存條都沾上了血。

哪怕是同一個人，在不同年齡段也會有極大差異，隨著年歲增長，經歷的各種事情會持續改變人的物質和精神。

誰也無法預測一個人知曉未來之后的選擇，更何況這些劇情的推進大多伴隨著很多痛苦。

尤其現在的世界武力值不同以往，來個不嚴重的小意外都能帶走宿主的性命，還是要小心。

這是宿主嗎？

不，這是他正在仔細觀察記錄的瓜棚！

誰掀他瓜棚，他要急的。

【建議使用更加溫和的手段。】

谷井空也很聽勸，他本來也沒想告訴五條悟和夏油杰兩個當事人，畢竟拿著簡陋大綱想要有說服力太難，自己要不是復活也不會相信系統。

既然這樣，換個方法攛掇硝子選修心理就好。

眼看上課時間快到了，他暫時放置這個想法，拿起課本前往教室。

下午是國文課，谷井最不喜歡的一門。

但現在不同了，現在的谷井空也，是有系統的人！

小班授課最麻煩的就是小動作過于明顯，系統身為無形之物正好完美克服這一弱點！

“同學，來跟我嘮嗑吧？”

【？】

“或者有在我腦海里播放電影的功能嗎？”

【……】

系統思考片刻：【雖然沒有這種功能，但我學過播音。實況轉播聽嗎？我正在看足球比賽。】

新奇的摸魚方式，值得一試。

但沒想到系統的口播水平真的很專業，差點讓谷井空也沒繃住表情，隨著賽況進展而在課堂上激情叫好。

一人一統在所有人沒有察覺的情況下以奇特的方式上課摸魚。