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可以將不起眼的課桌裝飾得那么獨特。

他有偷偷效仿著畫過幾次，效果卻和班長完全不一樣，不僅被班主任批評還弄得袖子上都是鉛筆灰，圖案過不了多久也糊成一團看不出原樣。

他對班長的感情和對其他朋友不一樣，在初中的時候感受得更清楚。

初一入校上課的第一天，發完了書，老師也說完了囑托，離吃晚飯還有一個多小時，為了讓同學們盡快熟悉校園，分小組布置了繪制校園地圖的任務。姜然在的那一組負責繪制行政樓的分布情況。他和另一個又高又瘦的男生一起畫第四層。小升初的暑假都玩瘋了，誰會在開學第一天乖乖完成老師布置的這種無聊的任務？負責五六樓的同學草草地逛了兩圈就撒丫子跑了，樓下的同學也差不多，姜然卻認真慣了，執意想要認真畫完整層樓的分布。同組的男生提了一句離開，見他搖了搖頭，也沒有擅自先走，陪他直到為最后一個房間注明用途后收起本子，兩人一起去的食堂。

后來兩人他們坐了一個多學期的同桌，初二期中考試后班主任組織的那場學中游他們分別是紅黃兩隊的隊長。玩游戲蒙眼過菜田，他還一腳踩斷了籬笆差點摔個狗啃泥，也是那個男生穩穩地扶住了他的右胳膊。全身的重量壓在對方身上，重新穩定身形的那一刻，姜老師覺得心中某處冒出一股異常的情感。他知道那是和他對小學的班長類似的。

他想那不是兄弟間的哥們好，倒是有點像晚自習課間操場上牽著手溜圈的男女之間的氛圍。

男生也會愛慕一個男生嗎？他為此困惑了很長一段時間，直到他在圖書館看到了一些書。

第24章

同性之間的喜歡也是存在的。

只是在他生活的環境里，大部分人都不理解，甚至排斥、恐懼這一群體。姜然不知道自己了解到這些信息是該喜還是該憂，松一口氣的是世界上還有很多像他這樣的人，憂慮的是他大概很難被大多數人理解。

他試圖去更多地接觸身邊的女生，參加女生多的社團，義務幫班上的女生干搬書之類的體力活，周末多參與聚會活動。

但是沒有感覺就是沒有感覺，感情完全沒有辦法勉強。外表好，待人溫柔，即使小透明了點，他也陸陸續續收到過不少情書或是當面的表白，暗地里給他示好的女生更是無法計數。但他從沒有過那種感覺，沒有被深深吸引的感覺。

比起牽女生白嫩的小手，被那個男生支撐住他的重量，以及之后為了防止再次發生同樣的悲劇，牢牢抓住他右手的感覺更令他心臟砰砰直跳。

如果兩個人共進晚餐，感覺與坐在食堂大家共同吃飯差不多，那么是沒辦法談戀愛的，更別提產生更進一步想要親密肢體接觸的欲望。

在一次次清晰的試驗結果面前，他放棄了掙扎，接受了自己喜歡同性的事實。

這件事他只告訴了曾經同住一個小區的死黨。

“你到大學還沒有交過一個女朋友？哄鬼哦。我們什么交情，我有女朋友第一個就通知了你，你這樣不厚道。”

死黨是知道他家情況的，他父母吵得最厲害的時候，半夜都能響起砸花瓶的聲音。去死黨家睡反而是過得最舒服的晚上。死黨的父母長期在外地打工，他和爺爺奶奶住一起，慈祥的老人不僅不嫌他來得太頻繁，還經常多做一個菜讓他留下來吃晚飯。即使后來父母離婚姜老師搬離了原來的小區，他們也經常聯系。

大學雖然不同校，兩人離得卻不遠，同在大學城的他們學生公寓挨在一起，姜老師在二期，死黨在五期，有時早晨碰到走路上學的死黨，姜老師還載對方一段路，反正他也沒有女朋友需要坐自行車后座。

唯獨在死黨面前，姜老師用等會兒吃面加個煎蛋的平淡語氣說出了心底的秘密。

“真沒交過，我喜歡男的。”

“……阿姨知道嗎？”

“你是唯一一個知道的，榮幸嗎？”