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真讓人頭大。

“因?yàn)檫@個(gè)反應(yīng)是處在堿性的條件下，所以是按sn2的反應(yīng)機(jī)制進(jìn)行。環(huán)氧丙烷在試劑的作用下，堿性開(kāi)環(huán)。然后親核試劑選擇進(jìn)攻取代基比較少的環(huán)碳原子……”女同學(xué)一板一眼的回答，講得很在點(diǎn)上。聽(tīng)完她的一番簡(jiǎn)略的分析，蘇肆坤不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他從放在手邊的公文包里翻出花名冊(cè)，用紅筆在41號(hào)后面的空白欄里做了個(gè)“+”的記號(hào)，又掃了一眼女同學(xué)的名字——張可茜。他揚(yáng)了揚(yáng)左邊的眉毛，心想，這女同學(xué)名字挺一般，人還挺漂亮的。

老師抬起來(lái)的手，做了個(gè)往下壓的手勢(shì)，旁邊的月華已經(jīng)先一步替可茜打開(kāi)了座椅，可茜順勢(shì)坐下來(lái)，沖月華笑了笑。

“可茜你好厲害！”月華用氣音小聲說(shuō)。

可茜眨眨眼，沒(méi)忍住，低聲問(wèn)出口：“我……剛才的聲音小嗎？”

月華猛地?fù)u頭，“不小啊，音量合適。講得很好哎，雖然我聽(tīng)得不太明白……”

可茜：“……認(rèn)真聽(tīng)課，多看課本。”

“哼。”月華鼓了鼓腮幫子，默默地把干凈如新的有機(jī)課本翻到有機(jī)老師正在講的那一頁(yè)。

有機(jī)老師自得其樂(lè)地講了一會(huì)兒，停下來(lái)，喝了口茶，又拋出了一個(gè)問(wèn)題。

“有沒(méi)有哪位同學(xué)有思路了？有沒(méi)有誰(shuí)自愿起來(lái)回答一下？”雖然目的是為了點(diǎn)一下后排那幾個(gè)臭小子，但照例還得裝模作樣地問(wèn)一問(wèn)——反正沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì)主動(dòng)起來(lái)回答問(wèn)題。

誒？

蘇肆坤的眼角抽了抽。

他對(duì)著那個(gè)舉手的女同學(xué)微微點(diǎn)了點(diǎn)下巴，“這位同學(xué)？”

賈小玲端端正正地站起來(lái)，看著ppt課件上的化學(xué)反應(yīng)，不假思索地回答道：“這一個(gè)反應(yīng)也是sn2，首先呢，我們可以從……”

結(jié)束了一大段有理有據(jù)的話，賈小玲看向講臺(tái)上的有機(jī)老師，眼里含著微微的期待和志在必得。

這會(huì)兒，教室里蠻安靜的，連一直低頭玩手機(jī)的男生們都悄悄地扯過(guò)課本——遮一遮手機(jī)。雖然不知道這個(gè)賈小玲的一大通話下來(lái)講的是什么玄幻的東西，但是好像很厲害的樣子。

蘇肆坤心里有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，掩飾性地清了清嗓子，先抬手讓女同學(xué)坐下。他斟酌著措辭：“呃，這位同學(xué)可能沒(méi)太注意，弄錯(cuò)了機(jī)理，這應(yīng)該是sn1反應(yīng)，因?yàn)槟亍贿^(guò)，如果把這個(gè)反應(yīng)的條件稍微改一下，比如ph值變升到7.6以上的話，剛剛那位同學(xué)分析得就很好。”

頓了幾秒，他又摸著鼻子，添了一句：“普通話講得也很好。”

鬼知道其實(shí)他完全不想夸她好不好，說(shuō)的都是些什么亂七八糟的啊，風(fēng)馬牛不相及的。可是，為人師表，還是要鼓勵(lì)一下同學(xué)們踴躍回答的，好吧，雖然他并不期待剛剛她的積極回答……

蘇肆坤捻起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)反應(yīng)式，反手敲了敲黑板，朗聲道：“看好了，尤其是坐后排的那一溜男同學(xué)，待會(huì)我可是還要提問(wèn)的。”他也不玩那套虛的了。

一時(shí)間，大家都正襟危坐。

無(wú)人留意到緊緊抿著唇的賈小玲臉上的神情，和緊攥著筆的手。

***

“可茜，你怎么把劉海夾起來(lái)了啊？”

可茜背上單肩帆布包，聞言，摸了摸頭上的一字夾，說(shuō)：“這樣比較方便。”

月華還在小心地卷自己的劉海，皺眉道：“可我覺(jué)得你齊劉海比較軟哎。”

“是嗎？”可茜的劉海有一段時(shí)間沒(méi)修剪了，她自己又不太會(huì)整，想著干脆蓄長(zhǎng)回來(lái)方便些。

“是啊！你不知道有劉海和沒(méi)劉海是兩個(gè)畫(huà)風(fēng)嗎？”

“……”不知道，她一直都沒(méi)怎么注意。

月華還在叨叨：“真的，很多人，包括明星，不限男女，簡(jiǎn)直是沒(méi)劉海見(jiàn)光死。我跟你說(shuō)啊，尤其是對(duì)我這種臉型不好的人來(lái)說(shuō)，劉海真的很重要，自從我上了初中，嘗試，不對(duì)，見(jiàn)識(shí)了劉海的魔力之后，現(xiàn)在再也離不開(kāi)它了。”月華最近新弄了個(gè)薄薄的空氣劉海，配合著齊肩的梨花卷，確實(shí)修飾了一些臉頰的肉肉。

可茜：“你還剩半分鐘的換褲子和穿鞋的時(shí)間。”

“嗷！”月華閉上嘴，手忙腳亂地關(guān)掉卷發(fā)棒，險(xiǎn)些燙到手。

徐慧和賈小玲選的課是籃球課，場(chǎng)地比較遠(yuǎn)，兩人十分鐘前就出發(fā)了。

可茜上一世選的是乒乓球，因?yàn)檎n程太熱門(mén)，系統(tǒng)沒(méi)選上她。偏偏她又沒(méi)注意補(bǔ)選的時(shí)間，最后被隨機(jī)扔去了武術(shù)課……總之，當(dāng)時(shí)她上體育課的感受一言難盡。

上個(gè)學(xué)期，她斟酌再三，選了場(chǎng)地在市內(nèi)的健美操。沒(méi)辦法，她實(shí)在不習(xí)慣大熱天的在太陽(yáng)底下上體育課，也不想再在路人眼中打拳或者揮劍……月華和她選的一樣。幸運(yùn)的是，兩個(gè)人都選上了。可能因?yàn)檫x這門(mén)課的人比較少吧。

反正上過(guò)幾次這門(mén)課之后，月華就沒(méi)什么興趣了，班上幾乎全是妹子，這讓習(xí)慣了漢子多妹子少的她灰常不習(xí)慣哎。

而且該門(mén)課的老師不但名字很溫婉，整個(gè)人的畫(huà)風(fēng)也很……娘。

月華挽著可茜往游泳館走，看見(jiàn)從路口那邊慢悠悠駛近的小電驢，提醒可茜：“哎，老師來(lái)了。”

然后兩人掐著時(shí)間，等豹紋小電驢快到身旁了，轉(zhuǎn)頭對(duì)車(chē)上的紅衣老師問(wèn)好：“老師好！”

“哎！你們要不要坐個(gè)順風(fēng)車(chē)？”林欣雨朝兩人熱情道。

“謝謝老師！不用啦！”月華擺擺手，可茜也在一旁搖頭。

“那行，你們得走快點(diǎn)……”最后的“呀”已經(jīng)跟著他的豹紋小電驢一起蕩漾在風(fēng)中了。

“word哥！今天雨姐姐穿v領(lǐng)紅衣就算了，竟然還穿了黑色緊身褲配騷粉鞋！”月華艱難地閉著嘴忍了忍，老師終于離遠(yuǎn)了些。

可茜：“……”

“可茜！快看快看！”

可茜以為她又看到了什么特別的事物。

“不是那邊啦，是左前方！”月華捏了捏她的小臂。可茜依言看過(guò)去……

景哲正從那邊走過(guò)來(lái)。