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司卓妮被她突如其來的冷漠氣到渾身發抖，在其他同學此起彼伏的“這人怎么這樣啊？”、“狼心狗肺”、“不識好人心”之類的小聲議論中，她紅著眼睛趴在桌子上哭了起來，伴隨著她的哭聲，議論聲更大了，幾個和司卓妮交好的女生專門跑到她身邊安慰她，說著“不要和那種人一般見識”、“她腦子不正常”的話。

幾個自詡正義的同學沖到白榆面前，剛發出質問“你憑什么這么對待司卓妮”，就被走進教室的老師制止了。

班主任很頭疼。她不敢得罪司卓妮，但更不敢得罪白榆。她本來以為白榆是那種安靜不惹事的學生，沒想到剛來第一天就搞出來了這么大的風波。

小會議室里，班主任斟酌著用詞：“白榆同學，老師理解你剛來新環境不適應，知道今天的事不怪你，座位安排是老師考慮不周，沒有顧慮到你的心情，只是老師擔心你坐最后一排會影響看黑板，這樣，”她拿出座位表：“想坐哪里你告訴老師，想一個人坐也可以，老師不給你安排同桌。”

白榆低頭不說話。

班主任真的很想仰天長嘯“救救我”，如果白榆是普通學生，她有一百種方法對付，但是偏偏對方是她得罪不起的人。她臉上滿是和善的笑容，拿出筆，在第一排的講臺側方靠近出口的位置畫了一個標記：“那你坐在這里好不好？”

白榆輕輕點了點頭。

下午的課全部改成了自習。白榆和班主任一起從辦公室出來，班主任幫她換好座位后，開始輪流喊人去辦公室。第一個被叫去的是司卓妮。

司卓妮滿臉不忿，剛坐下，就問：“老師，白榆父母是誰？她憑什么這么對我？”

班主任滿臉黑線，她本來就被大驚小怪的司卓妮搞得有點火，現在更被她質問的語氣弄得有些生氣，語氣嚴肅道：“司卓妮同學，我們班級的事情和父母無關。白榆同學第一天來到我們班，她很多地方還不適應，你作為班長應該讓新同學感受到新環境的友善，而不是大聲質問她。”

司卓妮沒想到一向和善可親的老師居然會突然變得這么冷漠，眼圈又紅了。

班主任軟了語氣：“當然，老師也知道你是為了關愛同學，但每個人的性格不同，我們應該互相尊重不是嗎？”

司卓妮滿腹怨氣的回到班級，恨恨的盯著右前方白榆的背影。鬼才信“和父母無關”，她偏要知道白榆父母是誰。

一個下午的時間，班級每個人都被老師單獨叫去談話，主題只有一個：不要招惹白榆。這種明顯仗勢欺人、拉偏架的行為招來所有學生的一致反感，就算她背景再強大又怎樣？憑什么這么欺負人？這群學生迅速重新建了一個沒有白榆的班級新群，目標一致：扒出這個人的所有資料。

結果是找不到沒有任何資料。

眾人面面相覷。短暫的糾結過后，他們決定孤立白榆。既然不想和他們做朋友，那就當不認識。<script>chapter1();</script>