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教室里真的就只剩許寧逸一人。

街道兩旁的行道樹(shù)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一只小青蟲(chóng)，它們吐者絲，掛在樹(shù)枝上，仿佛惡作劇一般，只有當(dāng)你走到了它面前，才會(huì)突然驚覺(jué)它的存在。

那天中午，許寧逸沒(méi)有回家，他撐著傘，跑遍了他們市區(qū)所有他能找到的書店，買了兩本。

水汽透過(guò)傘，浸入了他的身體。

☆、不擅長(zhǎng)的

喜歡，許寧逸從未想過(guò)自己有一天會(huì)喜歡上一個(gè)男生。

“快給我翻譯一下！”

許寧逸把英語(yǔ)輔導(dǎo)書往旁邊一扔。何軒宇英語(yǔ)很好，好的不像初中生，而許寧逸就不行了，他不擅長(zhǎng)，英語(yǔ)完全屬于拖他后腿的一科。

何軒宇拿起書，只看了一眼，就低頭開(kāi)始寫，許寧逸趴在他旁邊，瞇著眼，不知情的人只以為他在閉目養(yǎng)神，何軒宇卻知道這人正看著自己。他勾起唇角。

他翻譯很快，許寧逸的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，他的英語(yǔ)水平確實(shí)不是初中生能達(dá)到的，甚至在某些方面已經(jīng)超過(guò)了他們英語(yǔ)老師。

“OK。”

許寧逸被英語(yǔ)輔導(dǎo)書糊了一臉。

“操！”

他把書拎手上，掃了一眼，看到了何軒宇漂亮的字體，密密麻麻的半頁(yè)紙。每次看著這人的字，一筆一劃，許寧逸都忍不住盯著發(fā)好長(zhǎng)一段時(shí)間的呆。何軒宇很細(xì)心，幫他把生詞畫出來(lái)了。

自兒童節(jié)以來(lái)，他們兩的關(guān)系就變得很曖昧，像是有一圈又一圈溫柔的絲綢，圍在兩人身邊，輕柔，卻沒(méi)人想要逃脫。

“hopeless

way...”

這種默契讓許寧逸沉溺，但又覺(jué)得不夠，他想要更多，想要更靠近，想要這個(gè)人屬于自己，他的感情很極端，所以總想抓住什么。或許因?yàn)槿狈Π踩校只蛘吆诬幱罱o人的感覺(jué)太過(guò)不安定。

“許寧逸，數(shù)學(xué)老師喊你去辦公室搬作業(yè)！”

徐梓琳從前門進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)許寧逸拍拍他肩膀。

“收到——”他拉長(zhǎng)聲音，看完最后一個(gè)字，許寧逸把書好好關(guān)上，起身離開(kāi)。

他不知道該如何才能改變現(xiàn)狀，這是許寧逸不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就如同英語(yǔ)一樣。為了不打破這一切，他寧愿小心翼翼的保持現(xiàn)狀。

六月的陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始變得刺眼，雨水也更加多，在人們從不經(jīng)意的樓梯角落，長(zhǎng)出來(lái)綠色的苔蘚。

十分擅長(zhǎng)英語(yǔ)的何軒宇，在六月的一個(gè)周末，給許寧逸打了一個(gè)電話。一個(gè)打破一切的電話。

“明天出來(lái)吧，”

電話里傳來(lái)的聲音依舊是沙啞而隨性。

“來(lái)我家。”

許寧逸沒(méi)說(shuō)話，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。

“呵，許寧逸，”何軒宇的聲音仿佛從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他輕笑著叫他的名字，許寧逸覺(jué)得自己的心都快跳出來(lái)了。

“我只說(shuō)一次，你，要不要跟我交往看看？”

沉默，電話兩頭都像是突然沒(méi)有了人，呼吸都消失了，只剩沉默。許寧逸第一次覺(jué)得他的手機(jī)重得讓他握不住。

任何成熟的個(gè)體都不會(huì)選擇跟何軒宇在一起。

“咳……好啊。”

答應(yīng)了！自己竟然答應(yīng)了？

“明天早上十點(diǎn)，我在校門口等你。”

那邊掛了電話，這邊的少年卻依舊把手機(jī)放在耳邊，僵立著。