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“小侄女？”

馮赫：“我侄女三歲的時候，我妹酷愛給我發(fā)孩子的視頻，天上一嘴地上一腳地胡扯，吐字不清，邏輯混亂，毫無重點(diǎn)，完全不知道她想表達(dá)什么。”

梨子臉都熱了，下意識想說她拿回去改，想起邊原昨晚教她的厚臉皮求學(xué)精神，決定不恥下問。

可惜馮赫還沒吐槽完。

他說：“我妹愛給我發(fā)是因?yàn)樗呛⒆佑H媽，有濾鏡，覺得女兒那樣好可愛。你做這個方案，是覺得直播間的觀眾全是你親媽？”

梨子忍了。

一直擔(dān)心會被罵，現(xiàn)在不用擔(dān)心了。

她也不糾結(jié)心里那點(diǎn)委屈受傷，舔著臉說出自己遇到的障礙：“老大，我覺得我之前的想法不太適合直播，主播也不太能理解我想呈現(xiàn)的形式，但我不知道怎么修改，你能教教我嗎？”

馮赫也不浪費(fèi)時間，挑出方案中的可取之處讓她回復(fù)寫一份詳細(xì)的腳本出來。

梨子回到工位奮戰(zhàn)到晚上九點(diǎn)搞定，提交給馮赫，馮赫表示尚可，但這個東西沒用處，就是看看她能不能寫腳本。

梨子面上笑嘻嘻，心里有點(diǎn)想給他一拳。

馮赫又安排：“把你那些花式淋雨的創(chuàng)意全寫成短視頻腳本，你這個東西主播不能理解，網(wǎng)友能不能接受也得打個問號，先拍幾個短視頻發(fā)上去看看效果，如果反響熱烈，再引到直播間。”

“好的。”

“另外你第二部 分的產(chǎn)品功能和質(zhì)量介紹的文案也弄成短視頻。”

“好的。”梨子抱著電腦離開。

暫時從直播切回短視頻賽道，梨子算是回到了舒適區(qū)，又找回了在歡樂時光寫文案的效率。

她先提交了產(chǎn)品功能質(zhì)量介紹的腳本，這是她在體驗(yàn)產(chǎn)品的過程中想到的。

有一日她在姥姥家，姥姥在澆花，她就覺得噴壺沒有淋浴頭好用，嘗試成功后，邊原來找她，她又想起邊原喜歡玩水槍，便有了花灑也可以是孩子的玩具這個想法，再往下，腦洞就越開越大，比如大掃除時高處的玻璃夠不著可以用花灑沖，比如改造成武器裝在家門口，有壞人來踩點(diǎn)直接開噴……總之就是各種惡搞，主打一個物盡其用。

沒事的時候梨子就逮住一切機(jī)會找馮赫請教，她最好奇是，以馮赫的專業(yè)水準(zhǔn)，他如何把她的創(chuàng)意變廢為寶適應(yīng)直播模式？畢竟馮赫是看中她的創(chuàng)意請她加入的對吧，梨子超想知道答案，但馮赫始終不正面回答。

其實(shí)他沒有答案，他從沒覺得梨子的創(chuàng)意無可取代，他只是看中梨子吸引流量的體質(zhì)，看中她的網(wǎng)感，看中她沒有生活壓力工資要求低，還覺得她搞不好一年半載能成大網(wǎng)紅，總之和她交個朋友總不會吃虧就是……

不過梨子這么認(rèn)真這么上進(jìn)，馮赫心里多少還是感動的，創(chuàng)業(yè)初期，他很需要看到員工和他一樣努力。

這天中午，馮赫要去見客戶，梨子主動提出當(dāng)司機(jī)。這幾日她每天看直播揣摩出了一點(diǎn)感覺，想在路上和他聊聊。馮赫沒答應(yīng)，他一會兒要見的客戶十分重要，他需要安靜。