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齊眠：你咋不直接問(wèn)飄飄，你倆連體嬰。

安然：你還王夫人呢。

齊眠：你有病吧。

羅玥：？

簾子里的陳飄飄臉上透出暗暗的幽光，她捧著手機(jī)打開(kāi)百度，搜索“一個(gè)人為什么總夸另一個(gè)人可愛(ài)”。

往下滑網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)去。

她是資深論壇er，最看不起胡說(shuō)八道的百度回答，但此刻她用百度搜索來(lái)置放她精明腦袋里笨拙的少女情懷。她在無(wú)意義的下拉動(dòng)作中回想陶浸對(duì)她的一字一句，每一次夸她可愛(ài)時(shí)的神情、動(dòng)作還有語(yǔ)氣。

可是，思來(lái)想去，最大的難點(diǎn)是，她不知道陶浸是彎的還是直的。

她所有的照顧，都可以用“溫柔學(xué)姐”或者“天生善良”來(lái)解釋。如果陶浸人沒(méi)有那么好，就好了。

接下來(lái)的一周，陳飄飄在等陶浸約她吃飯，但她似乎有點(diǎn)忙，陳飄飄也沒(méi)有再像之前那樣，去食堂制造偶遇。

周一晚上，陳飄飄去圖書館自習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了陶浸，和她室友一起，抱著書從圖書館出來(lái)。

她那天穿著灰色的短裙，襯衣扎了一半在腰里，白晃晃的大腿從階梯上邁下來(lái)，室友說(shuō)了句什么，陶浸伸手輕輕拍了拍她的背，然后笑了。

陳飄飄咬咬下唇，在陶浸的眼神看過(guò)來(lái)時(shí)，低頭看手機(jī)，然后隨便撥了個(gè)電話出去，聽(tīng)著“嘟……嘟……”的聲音，轉(zhuǎn)頭往教學(xué)樓去。

散漫的腳步踩著樹(shù)蔭的光影，電話接通，安然的聲音：“喂？”

陳飄飄回神：“然然，你在宿舍嗎？”

“在，怎么了？”

“我的煮蛋器是不是放在外面？你幫我藏起來(lái)。”

說(shuō)這話時(shí)，她覺(jué)得自己背后長(zhǎng)了眼睛，心砰砰亂跳，叫著喊著想回身看看陶浸。

“噢，好，我看看。”安然說(shuō)。

拖拉了幾句，進(jìn)入教學(xué)樓，空調(diào)一打，陡然涼快。陳飄飄隨便進(jìn)了個(gè)自習(xí)室，坐下把書擱在桌面上，握著手機(jī)發(fā)呆。

掌心震動(dòng)，收到一條微信消息，是安然。

“沒(méi)看到啊，不過(guò)盆里有個(gè)卷發(fā)棒，我?guī)湍悴剡M(jìn)衣柜里了。”

然后是一張卷發(fā)棒的照片。

“謝xi……”陳飄飄正在打字。

忽然又收到一條消息：“在上課嗎？”

陶浸發(fā)來(lái)的。

短短四個(gè)字，陳飄飄看了兩遍，才點(diǎn)回去和安然的消息界面，先回復(fù)了安然，還發(fā)了個(gè)捧心的表情，然后再切換到與陶浸的對(duì)話框，“噠噠噠”打字：“沒(méi)有啊，在上自習(xí)，怎么了？”

“剛看到你了，在圖書館。”

“哦，你沒(méi)課？”

“沒(méi)有，剛趕完小組作業(yè)。”

幾秒后，又來(lái)一條：“最近很忙嗎？”

忙的是你吧……陳飄飄咬咬嘴角，打字：“不忙。”

“沒(méi)看到你去食堂吃飯。”陶浸回復(fù)。

陳飄飄的嘴角牽了牽，又文靜地抿住，慢騰騰地說(shuō)：“之前問(wèn)學(xué)長(zhǎng)要了你們班的課表，所以能算好時(shí)間去找你，后來(lái)清理相冊(cè)，被我不小心刪了。”