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啊，這下韓世奇驚到了，他沒想到蕭然竟然是高三的學(xué)生。

剛才偶然發(fā)現(xiàn)坐他旁邊的這個學(xué)生在看奧數(shù)參考書時，他便暗暗留心觀察著這個學(xué)生。

一開始看到蕭然抱了很多奧數(shù)基礎(chǔ)書籍過來，韓世奇便知道了這肯定是一個奧數(shù)萌新。

他本來還想著指點蕭然幾句，因為他看到蕭然好像看起來對奧數(shù)不太熟的樣子。

可還沒來得及開口，他被蕭然一系列的操作氣到了。

因為，他看到，蕭然看書都是一通亂找，隨便翻一會兒便棄之敝履。

短短一個小時的時間，蕭然扔掉的書足有十七八本了。

看到這里，韓世奇有些不快，他覺得蕭然太不踏實了。

既然想?yún)⒓訆W數(shù)競賽，那便該從頭學(xué)起，從基礎(chǔ)學(xué)起，因為奧數(shù)從來沒有捷徑。

那些基礎(chǔ)性書籍雖然簡單，但大部分也都有可取之處，怎么能看幾眼就扔了呢。

還都扔了！

看到蕭然撇棄這些書后，又開始翻閱一試的參考書，可沒過10分鐘，又扔到了另一邊。

韓世奇登時就有些火了，這個學(xué)生也太好高騖遠了。

基礎(chǔ)扔了，一試的也開始扔了，扔的還是那本非常好的《培優(yōu)教程》！

于是，強壓著心中的急躁，他終于忍不住和蕭然搭話了。

但更讓他沒想到的是，蕭然竟是一個高三生。

作為一個奧數(shù)競賽資深人士，韓世奇自然對奧數(shù)競賽無比了解。

一般來說，要想在奧數(shù)競賽上有所成績，競賽生通常會從高一開始便著手準備。

準備一年時間，高二初試牛刀，如果成績不滿意，高三還有重新來過一次的機會。

兩次機會，這樣成功的幾率也會大些。

當然也有例外，也有高一便嶄露頭角的天才，也有厚積薄發(fā)高三第一次參加的高手。

可那畢竟還是少數(shù)，通常高三參加的學(xué)生，很多都是二次參加的。

即使不是二次，大都也都是好好備戰(zhàn)過的。

可蕭然這樣子看起來連入門書都沒看過，更別說其他的了。

但奧賽沒幾天就要開始了，這也太草率了吧！

“高三了啊，是準備去體驗一下，還是想走這條競賽路啊？”韓世奇旁敲側(cè)擊地問道。

“哈哈，準備走走這條路！”蕭然笑著答道。

“這條路可不好走啊，高三了才開始準備，好像有點太晚了呀，你不怕耽誤高考嗎？”

韓世奇心里一沉，接著問道。

“不怕！”

“如果到最后啥都沒落著呢，也不后悔？”

“不后悔！”

看著蕭然沒心沒肺的笑容，韓世奇本來有一大堆話要“教育”他，可現(xiàn)在卻說不出口了。

他又勸導(dǎo)了幾句，暗示蕭然還是好好準備高考，可是，蕭然的態(tài)度還是很明確，且堅決。

他不怕，更不后悔。

見此，韓世奇心中不由地有些感慨，他沒有再繼續(xù)勸了，而是用筆在紙上寫下了幾個書名。

然后，他撕下了那張紙，遞給了蕭然。

“給，這幾本書也許對你有用，你好好看看，那本《培優(yōu)課程》你更該好好看看。”

“還有，看書的時候，最好還是要腳踏實地一點才有效果。”

這大爺是誰？

他在干啥？

給我的又是啥？

蕭然現(xiàn)在卻是丈二和尚摸不著頭腦，一頭的霧水。

不過，雖然心中滿是疑問，但他還是接了過來道了謝，然后立馬裝作還書去了書架那里。

他決定，一會兒要換個地方坐。

這大爺老找自己嘮嗑，還總說一些莫名其妙的話。

真的太耽誤事了！