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家家有本難念的經啊，看到沈川的這副模樣，蕭然恍然大悟，怪不得前世沈川和他父母鬧翻了。

恐怕這里面的事情還有不少，但最后輟學的代價也著實有點大了。

蕭然畢竟做過老師，在他面前，他最難以忍受的就是有學生輟學。

因為他覺得每一個學生都是一座寶藏，輟學就相當于把埋藏的寶藏自動遺棄了。

非?？上?！

所以看到這里，他職業病立馬犯了，他覺得自己必須要做點什么。

于是，他略一思索，便打算還是從音樂入手，這樣對方也好接受一點。

“沈川，你知道嗎，其實我也有一個秘密，我也特喜歡音樂，喜歡寫歌?！?

“我背地里已經寫了一抽屜歌詞了，可我吉他彈得不好，憋了大半年都編不出一首曲子，太郁悶了?！?

“你也喜歡寫詞編曲嗎？”

沈川聽完驚喜地問道，剛才的低落瞬間一掃而光，臉上又充滿了興奮的神采。

“是呀，不過我可不像你，吉他玩得好，編曲肯定也好，所以我都不好意思跟別人說我喜歡音樂?！?

“哪有，其實我也是這樣，我怕別人看見了笑話我，如果再傳到老師那里，我爸媽肯定……”

沈川聞言也有些黯然，他沒有說完，不過蕭然立馬便意會了。

“你玩這么好，怎么可能有人敢笑話你，如果有，我蕭然第一個不答應。”

看到沈川情緒又要down下來，他急忙打岔說道。

果然，聽完蕭然的話，沈川摸了摸頭憨憨地笑了：

“哪有那么好啊，對了，你都寫過什么詞呀，要不我幫你彈一下，你唱唱試試?！?

“別了吧，感覺有點羞恥啊。”

“怕啥，現在就咱倆，如果可以，我還想給你編曲呢，正好我寫詞能力不太行。”

看到沈川一副躍躍欲試的表情，蕭然心里笑了一下，成了。

他當然知道沈川喜歡編曲，剛才的那首《那些花兒》就跟原調不一樣。

并且，蕭然剛才拿那本樂譜的時候，也看到上面寫滿了筆記，都是修改的備注。

“那說好了，你可得幫我編曲啊，這首歌正好是我給咱們7班寫的。”

看到沈川想了一會終于還是點了點頭，蕭然這才輕聲哼了幾句。

“開始的開始，我們都是孩子

最后的最后，渴望變成天使

……

當某天，你若聽見，有人在說，那些奇怪的語言

當某天，你若看見，滿街的本子還是學樂先

當某天，再唱著，這首歌會是在哪一個角落

當某天，在踏進，這校園會是哪片落葉，掉進回憶的流年

表示從一樓到四樓的距離，原來只有三年

表示門衛叔叔食堂阿姨，很有夫妻臉

……”

伴著沈川輕柔的和弦，蕭然慢慢哼唱了半首記憶中的這首歌曲。

沈川也從一開始的隨意，到后面完全沉浸了進去。

他覺得蕭然寫得太好了，寫得太真實了。

他仿佛從這首歌中看到了以前的自己，也看到了以后的自己。

可是正當他投入其中的時候，歌聲戛然而止，沈川一下子就感覺心里好像缺失了一塊。

空落落的。

“完了嗎？別停啊，繼續。”他急忙說道。

“沒完，不過后面我還沒寫完，以后寫完了再給你唱，這些你先想想怎么編曲吧?！笔捜恍Φ?。

“這樣啊。”沈川不由地覺得有些遺憾，不過他隨即興奮了起來，“好，蕭然，我一定編好它?！?

“對了，這首歌叫什么？”

“就叫《曹州二中的日子》吧！”