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依然很穩(wěn)，步驟和結果全對！

接下來，便是全卷最后兩道15分的大題。

首先是第18題的幾何題。

看到兩張試卷都分了兩種情況討論，趙英杰心知穩(wěn)了。

他仔細檢查了圖形和輔助線的位置，又檢查了每一步的字母。

全對！

然后，兩張試卷都只剩下最后一道題了。

看到所有閱卷老師都期待地看著自己，趙英杰擦了擦額頭上的汗，繼續(xù)看了下去。

越到最后，他越不敢有所懈怠。

巧的是，兩張試卷用的解題思路很類似，和標準答案的解法也很接近。

這倒省了一番力氣，因為他不用研究方法理論對錯的問題了。

接下來只需檢查兩張試卷的解答步驟就行了。

趙英杰也越看越高興，因為這兩張試卷的考生都很利落，做題簡潔有力。

可正當他即將看完右邊試卷，準備慶祝終于有個滿分的時候，他突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的問題。

那就是，最后一題最后面的一個小步驟里出現(xiàn)了一個小小的筆誤。

從前后文看，這確實真的是一個字母筆誤，因為下一行他就寫對了。

但看著這個小小的筆誤，趙英杰卻感覺有些如鯁在喉。

他愣了好一會兒，這才開口說道：“這張試卷有個筆誤，要扣1分，得不了滿分了。”

他的語氣里有無限的嘆息。

眾人聞言吃驚不已，可當他們看完組長指出的那個筆誤后，這才恍然大悟。

剛才，他們由于過于興奮，都忽略了這個小小的筆誤。

不過，他們中還是有人不太甘心，只見季建業(yè)當先說道：

“組長，這很明顯是個無關緊要的小筆誤啊，除此之外，這張試卷無懈可擊，我覺得不應該扣分。”

季建業(yè)一說完，其他的閱卷老師也都出聲應和，顯然他們也覺得老季說得對。

看到大家期盼的眼神，趙英杰苦笑一聲說道：

“我何嘗不想給這個人滿分，但滿分試卷是要公示的，筆誤也是錯誤，逃不掉的。”

眾人聽完心中一沉，他們知道組長說的對。

如果公示時被人揪住不放，到時整個曹州教育系統(tǒng)都會被人笑話。

傷不起！

見大家都不說話了，趙英杰心中微微一嘆，這才繼續(xù)檢查左邊試卷的最后一部分。

這張試卷是曹州最后的希望了。

不過此時趙英杰的心里卻平靜了不少，得之吾命失之吾幸，他反而更加認真地檢查了起來。

不過這一次，在他還沒反應過來時，他就發(fā)現(xiàn)自己已經看完了。

而且，從頭到尾都沒有發(fā)現(xiàn)任何失誤！

這……

趙英杰微微一愣，他強壓著心中的激動，再次審查了一遍。

條例清晰！

邏輯縝密！

步驟正確！

結論準確！

完美！

于是，在最終確定了之后，趙英杰才緩緩對眾人說道：

“這個滿分，當之無愧！”

大家此時都密切關注著組長的一舉一動，這時終于聽到了好消息，所有人都蹦了起來。

有的甚至還喜極而泣。

曹州市，今年終于有一個滿分試卷了！

“你們說這個滿分考生會是誰？”過了一會兒，人群中突然有人問了一句。

“我猜大概率是我們一中的方一揚。”季建業(yè)笑著回答，眼神里充滿了驕傲和自豪。

“老季謙虛了，肯定是你們一中的方一揚。”

“對，方一揚真是太厲害了，這次真給咱們曹州掙臉了。”

看到大家一致認為這個滿分考生就是方一揚時，趙英杰也暗暗點頭，他自然知道這次的1號種子方一揚。

在他看來，這個滿分除了方一揚，好像也真的沒有別人了。

但，當眾人拆開兩張試卷的密封條后，所有人全都驚呆了。

因為，那張149分的試卷竟寫著方一揚的名字。

而那張滿分的試卷卻赫然寫著：

曹州二中，蕭然！