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沈一亭向來(lái)喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,無(wú)論是pass還是pick一個(gè)人選,他當(dāng)即朝袁學(xué)席抬了抬下巴,“現(xiàn)在方便嗎?來(lái)一段試試。”
袁學(xué)席二話不說(shuō),轉(zhuǎn)身從我未曾注意到的角落掏出樸實(shí)無(wú)華的貝斯防水包,取出他的四弦貝斯,插上電,擺好架勢(shì)。
沈一亭說(shuō):“來(lái)一段自我介紹。”
袁學(xué)席抿著唇點(diǎn)點(diǎn)頭,手指扶上貝斯,一按一劃,很快動(dòng)感的音樂(lè)便流瀉而出。
老舊的貝斯也能演繹出優(yōu)秀的音樂(lè)。袁學(xué)席這段自我介紹style充滿了個(gè)性,先由平滑的低音拉起,通過(guò)層層遞進(jìn)的鋪墊,轉(zhuǎn)向一起一伏的高潮,隨后進(jìn)入歡快的放克風(fēng),節(jié)奏律動(dòng)感十足,歡快而奔騰,像是完全打破地球的禁錮,要飛向無(wú)止境的天空。
我聽(tīng)得入了迷,腿腳和手指隨著音樂(lè)而小幅度舞動(dòng)。
沒(méi)想到穿著高中校服的袁學(xué)席,拿到貝斯后仿佛變了一個(gè)人,原本根深蒂固的死板不見(jiàn)了,取而代之的是自由奔放的靈魂。他微微勾起嘴角,身軀隨著音樂(lè)彎曲或直起。
這是一種很棒的狀態(tài),我能從中看到他對(duì)貝斯、對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
很快,袁學(xué)席的貝斯自我介紹結(jié)束了。不知是不是因?yàn)榫o張,袁學(xué)席的臉頰微微泛紅,帶著些不好意思。
沈一亭很快從專(zhuān)業(yè)審視的狀態(tài)中脫離出來(lái)。他挑了挑眉,脫口而出:“wow。”
袁學(xué)席靦腆地笑了笑,手從貝斯上松下來(lái)后,不知該往哪放,最后抹了抹褲腿,別在兩邊,頗像個(gè)等待老師評(píng)價(jià)的學(xué)生。
“還有別的么?”沈一亭用手指刮了刮下巴,“我的曲子你會(huì)鋪音嗎?”
“會(huì)。”袁學(xué)席依然回答得很爽快。
當(dāng)然了,袁學(xué)席算是沈一亭的老粉,平常肯定會(huì)自己嘗試彈一些沈一亭的歌。這些于他而言應(yīng)該是得心應(yīng)手。
于是袁學(xué)席接連炫了幾首歌,都稍微帶上了點(diǎn)自己的理解和free style的成分,沈一亭越聽(tīng)越滿意,最后和他說(shuō)。
“我回去問(wèn)問(wèn)我隊(duì)友的意見(jiàn),你什么時(shí)候有空,過(guò)來(lái)見(jiàn)一趟?!?
“我……”袁學(xué)席像是被巨大的喜悅砸中,一時(shí)之間手足無(wú)措,呆呆愣愣,很快,臉頰帶上狂掩激動(dòng)的笑意,但半晌沒(méi)有開(kāi)口回答問(wèn)題。
我以為袁學(xué)席在思考最近什么時(shí)候有空,結(jié)果這小子實(shí)誠(chéng)地來(lái)了句:“我過(guò)幾天高考,高考完我馬上就能去?!?
“你……呃,”沈一亭一時(shí)啞然,看上去他把這件事給忘了,最后又說(shuō)了一次,“高考加油?!?
袁學(xué)席得到偶像的第二次高考加油,登時(shí)跟打了雞血似的,超大幅度得點(diǎn)頭:“我會(huì)加油的!不論是高考、還是音樂(lè),我都會(huì)!”
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陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,暫時(shí)幫沈一亭解決了一個(gè)難題。
以至于沈一亭在我家下樓時(shí),走路都在生風(fēng)。