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在他身后，劉濱的手指幾乎摳進了掌心里，口念怨氣橫生的叨咕：“又沒吃，又沒吃，你知道師父為了準備這些耗費了多少心血嗎？你這個家伙，別人都吃了，為什么只有你沒吃？饒不了你，饒不了你，你必須吃。”

第4章

鐘澤從食堂出來，按照規定，他必須去上晚上的冥想課，但他從心底厭惡這些玩意，考慮了一下，決定請假去醫生那里。

遠遠就看到陳老師在教室門口點名，他走上前去，單刀直入，“老師，郎醫生讓我去復查，這節課我恐怕不能上了。”

“復查？”

“我這不是失憶了么，朗醫生怕有后遺癥叫我去做個檢查。”

陳老師盯著他許久，最后咬牙切齒的說：“好，去吧，檢查完了就趕緊回來。”鐘澤謝過他，就轉身離開了，他感覺陳老師一直在盯著他的背影，但是他不想回頭確定。

校醫室位于二樓走廊的盡頭。鐘澤敲門進去的時候，郎醫生正坐在桌前擺弄一臺打印機大小的機器，見了他，郎醫生忙熱情的招呼：“快坐下吧，我給你看看。”

鐘澤坐到了他對面的矮凳上，面向郎醫生。

“我給你看看你眼部的情況。”

檢查很簡單，就是叫鐘澤仰頭，而郎醫生用光線照了照他的眼球，沒有使用任何儀器，全靠肉眼鑒定。從這架勢，鐘澤就知道郎醫生不是真正的想給他看病，正好，他也不是真正的想問診。

“挺好的，沒事，適當休息，別用眼過度。”

“我牙齒也有點問題，智齒似乎掉了，在右牙槽最后面留下了一個坑。”

郎醫生叫鐘澤張嘴，拿手電照了照，下了判斷，“可能是你昏迷時自己磕掉了，沒事的，牙齦自己會長平的，況且一個智齒，本來也沒什么用，放心吧，沒事的。”

“謝謝您，那我回去了。”鐘澤試探著問。

“別忙。我測測你身體其他指數，尤其是心跳血壓什么的。你今早的假死狀態可不簡單。”郎醫生自顧自的拿起和桌上儀器鏈接的數個貼片，直接固定到了鐘澤手指上和他的額頭上。

“這是什么？能夠檢查我是否健康嗎？”鐘澤故作天真的問。

“嗯，是的，別說話，保持平靜。這個除了能測你的身體指標外還能測量你的精神健康指數，所以我得問你幾個問題。”

我怎么瞧著這就是測謊儀呢。鐘澤心想。他配合的問：“精神不健康的會怎么樣？”

“哎呀，你別亂打岔了，保持平靜，我問你說什么，你就回答什么。要是覺得累，你可以先閉眼。”郎醫生調整著機器，“我們先從簡單的問題開始。你的名字是叫鐘澤嗎？”

“不知道，但你們都叫我鐘澤。”

機器上的指針迅速的上下擺動，在一張長長的紙上劃出了一道道的峰值。

鐘澤瞥了一眼，心想怎么看都是測謊儀啊，怎么，你不相信我失憶了嗎？不過，誒，很奇怪啊，雖然失憶了，但是自己卻能判斷這個東西是測謊儀，人腦還真是神奇。

這時，郎醫生再次發問，“你是自愿來到這里的，沒有任何人的脅迫。”

“不記得了。”

“你曾試圖逃跑。”

“不記得。”

“現在仍然存有這個念頭。”

“不，沒有了，完全沒有了。”鐘澤平靜的回答，自認為回答的時候心不慌，自信不會被機器記錄下異常波動。

“你在通風管道里藏了東西。”

“應該沒有。”鐘澤回答，此時明顯看到郎醫生的臉上閃過一絲失望。

“校長戴的是假發。”

“沒注意。”鐘澤嘴角不由自主的翹了翹。他知道這個問題就是讓他放松警惕的。

“它還在這棟建筑物內。”

“什么？‘它’是什么？”鐘澤坦然的反問。

“你真的失憶了，而不是假裝的，否則愿意接受嚴厲的懲罰。”

“真的失憶了。我連我媽是誰都不記得了。”鐘澤回答。

郎醫生沉默了片刻，強顏歡笑，“測試結束，你各項指標都正常，好了，回去吧。”

“我的失憶癥什么時候能痊愈？”

“這個啊，別急，慢慢就能康復的。許多得過失憶癥的人，后來都陸續的想起了一切。”郎醫生說，表情中有一種難以壓抑的復雜的情緒。

“可是我失憶了，不耽誤我參加選拔吧。”

“不耽誤，完全不耽誤。而且要是不耽誤生活的，沒必要倒出宣揚。”

“可是選擇考試應該會考核文化課吧，要不然文化水平太低也沒法和神交流吧？”

“我都說了你別擔心，不是選美也不是考狀元。”郎醫生裝作憤怒的說：“你小子想套話是不是，趕緊回去休息吧。”

“是。”鐘澤起身離開，走的時候，順便把門關好，就看到郎醫生已經伸手去拿測謊儀的數據。

鐘澤回到了宿舍，里面空無一人，不過燈亮著。他將被子鋪好后，轉身按照原路返回校醫室。

其他人都在上冥想課，此時走廊上空無一人，甚至因為他努力控制著腳步聲，導致靜得唯有后山的風聲嗚嗚作響，像是哭聲。

他之所以要回來，是因為他從校醫的態度中判斷，這家伙催促他走，極有可能是要和某個人會面共同商量他的測謊結果。如果還能向上一次偷聽到關鍵信息，對他則十分有用。