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“好，那一言為定。”許星程繼續推銷自己的工作能力，“我很能干的，你需要幫忙的話一定要記得叫我哦。”

“嗯。”邢野緩緩開口，“那我有事就……給你發短信？”

“好啊，不過我的老年機有點慢，看到了就會回復你的。”

就在此時，第一節課的上課鈴聲響了。

“我先回班了，你也要快點吃哦，吃完了要回去上課的。”

許星程指了指邢野手上的湯粉，示意他要快點吃完，然后踩著鈴聲一溜煙回到了十班。

可他不知道的是，邢野手上的湯面早就冷了。

而在他離開后的一分鐘里，邢野再次打開手機，下單了跟他同款的最新型號的智能手機。

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書包比許星程預想中要到的更早，第三節課上課之前就送到門房了，許星程迫不及待地下樓拆開了快遞。

精致的包裝盒里，是個非常輕便的皮質雙肩包，肩帶和外口袋做了布藝拼接，深棕色的皮料和湖藍的裝飾圖案搭配在一起，就像是某個貴族學校統一定制的書包一樣。

看著漂亮的新書包，他早上被欺負過后微微郁悶的心情好了許多，慢條斯理地在位置上清理起了書本。

不看不知道，一看嚇一跳。

原主的桌肚里習題冊少得可憐，幾張皺巴巴的卷子上是清一色的空白，而課本上也只在前面幾章有幾行潦草筆記，一點學習的痕跡都沒有。

看起來這個世界原來的許星程，真的是一個不愛學習的人。

和昨天喻飛那幫人口中描述的一樣，家里窮、學習也不好。

許星程有些失望。

他總覺得，“許星程”不應該是這樣的。

懦弱，膽怯，厭學。

每一樣都是致命傷。

總有人把出身小城，家境不好，靠好好學習考出好成績走出去的孩子稱為“小鎮做題家”。

這個詞也用來代指沒有眼界，只會用題海戰術取得成果的人。

可許星程偏偏覺得這是個褒義詞。

既然命運已經注定了某個人的起點在小鎮，如果再不靠點什么去爭取，去闖蕩，那才是真的一輩子被困在貧窮里了。

或許是家庭的變故和貧困的現狀導致了“許星程”的一蹶不振，但現在的“許星程”，希望能夠做出一些改變。

改變的第一步，就是從整理學習資料開始。

高二十班是文科班，依舊是按照大文的科目政治、歷史、地理來授課。

這正合了許星程的意。

雖然年代久遠，但他高中恰好學的也是文科，現在要撿起來也不算困難。