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算了，未來的時間還很長，足夠他潛移默化地將小家伙這種隨意親人的三觀給矯正過來。

“哦，是這樣啊。”傅瑾銘努力哄著小人偶，語氣盡量平淡，爭取不讓他察覺到這種行為是異常的，不然刻意提醒的話，小人偶產生了逆反心理可就不好了。

啊？就這？傅熠星沒想到這么輕松就糊弄了過去。他還以為會遭到這人嚴厲制止呢。這么看來以后為自己某點小福利也不是不行，嘿嘿嘿……

傅瑾銘自己也沒想到，他一時心軟就換來了將來更多更放肆的親吻。

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家里有了新玩具，傅熠星更是不愿意和少年一起去學校了，一連幾天和大頭在家里胡鬧，有時候都撐不到傅瑾銘放學回家就已經累到睡著了。

過于安逸的生活，就容易引來“危機”。

再一次直接睡在地毯上被傅瑾銘抓包后。他終于被制裁了。

傅瑾銘竟然給他報了一個識字網課班！！

失去靈魂的傅熠星坐在專屬于他的桌子邊，唉聲嘆氣。

“再嘆氣，每天增加一個小時學習時間。”傅瑾銘幫他調試平板上的網課app，終于在一聲接一聲的嘆氣聲中，爆發了。

小人偶眼睛轉了又轉，看向平板上的時間，快到少年上學的點了，等他走了還能控制的了他學習嗎哼哼！

但左等右等，都到了上課的時間，少年還是沒有離開。今天也不是周末啊？

他疑惑地問道：“你怎么沒去上學啊？”小人偶對著他指指點點，“逃學可不是一個好孩子該做的，你得給我做一個好榜樣。”所以求求你了，趕緊走吧，再不走網課就要開始了。

傅瑾銘彎起嘴角，小狐貍的尾巴還是讓他給逮著了。

“哦，那個啊，學校放暑假了。”他用余光看向小人偶，壞心眼地故意拉長語調道：“放暑假就不用上學了，所以我有大把時間監督你學習。放心，這個榜樣直接在你面前讓你看。”

小人偶聞言，宛若晴天霹靂。好日子真的到頭了，救命啊！

第27章

不僅是小人偶有點小情緒。電腦另一頭的講課老師李瑩也有點緊張。這是她職業生涯里,接過的最大一單，對面家長給的課時費很高，但相應的是,提的要求也很奇怪。

據她了解，她這次要教的小朋友是從深山里出來的,不識字,比較靦腆，也不愿意開攝像頭。還聽說這位小朋友的學習情況不樂觀，雇主讓她提前做好心里準備。

感性的李老師不禁從對面家長的只言片語中,為這個身世坎坷的孩子腦補出一段慘痛的童年經歷。莫不是小時候被拐走了，然后被富豪家庭找回來的孩子吧。師德滿滿的李瑩覺得這種情況最有可能是真的,決定自己一定會溫柔地教這個可憐的孩子。