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這種知識培訓醫務人員也做過好幾場了，別的都好說，就人工呼吸最困難。

在他們專業人士眼里，這只是教學動作，但在那幫青春期的學生眼里可不是，每次一到這個環節，那操場上的叫聲就別提了。

哪怕他們找的是兩個男生或者兩個女生也沒啥用。

而且想找到配合的學生也挺難的。

眼下正好逮到了兩個養眼的，其中一個看起來還很好說話，醫務人員當然不想放過。

本來以為盛離會和以前那些學生一樣拒絕，他連繼續勸的話都堆到嘴邊了，結果盛離居然點了頭。

“可以。”

醫務人員興奮地跑開了，趕緊去和同事分享這個好消息。

他可是拉到了這學校最帥的兩個帥哥來做示范。

既然盛離都答應了，周煜城自然不會再反對，兩人站到中間的時候，整個學校的女生都興奮起來了。

醫務人員從來沒這么有成就感過，他每拋出一個問題，就有無數的人舉起手要回答，他每次問聽明白了嗎，就會聽見大家一齊響亮地回應他明白了。

眾位任課老師都被無語到了，平時上課可沒見這幫學生這么專注這么聽話。

醫務人員特地把人工呼吸放到了最后。

前面的示范結束后，周煜城正要從擔架上爬起來，就被醫務人員摁住，“同學先別動，還有一個項目。”

周煜城只好又躺了回去。

醫務人員沖旁邊的盛離招了招手，“盛同學，你過來。”

等盛離過來后他又道：“蹲下身子。”

盛離立刻就明白了，刷的一下從臉到耳根全紅透了。

今天太陽還挺大的，周煜城以為他被曬傷了，抬起手想摸摸他的臉，但被邊上的醫務人員摁了回去。

“好，我們現在要進行的是最后一個項目，心肺復蘇術。”

不知道誰喊了一聲，“人工呼吸。”

“對，”醫務人員有點無奈，“包括這個。”

學生們都沸騰了。

這種場景醫務人員表示很熟悉，不過眼下還是超出了他的預期，可能是因為今天兩個示范的男生太帥的緣故。

前面教學效果有多好，現在就有多激烈。

周煜城本來想問問盛離是不是不舒服，這下被驚得都忘了。

他第一時間去看盛離的表情，見他一臉尷尬和緊張便自然地以為他和自己一樣并不知情。

“阿離，我們……”

他想說我們可以拒絕，但盛離已經跟著醫務人員的指令開始示范了。