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些事上，她總是格外警惕。

未晞被看得紅了臉，正想收回手，如果南楷鈞非要展示他的紳士風度一個人把五十六本練習冊抱回去的話，她也不是不可以給他這個表現(xiàn)的機會。

但是南楷鈞忽然低下頭用嘴叼起最上面的那一本練習冊扔到未晞懷里，未晞慌忙接住。

“給你一本。”他說。

他們以這種滑稽的分配方式回到了一班。

未晞坐回自己的位置上時，后排的童小愈戳著她的背問，“未晞，你認識南楷鈞啊？”

未晞頭也不回，手里捏著用了四年的自動鉛筆，“沒，曾老師叫他幫忙的。”

曾老師是一班的語文老師的同時也是二班的班主任。

童小愈“哦”了一聲，翻開數(shù)學課本準備上課，她們已經(jīng)學完了集合開始學函數(shù)。

后來，未晞在和南楷鈞有些熟又不是太熟的時候，在南楷鈞的臥室門口，發(fā)表了對他名字的看法。

“楷、鈞，”她念，“聽上去好重。”她覺得這名字像一本字帖，曾老師反復強調(diào)字帖的帖是四聲，曾老師的學生都必須寫字帖，所以未晞記得很牢。

南楷鈞像是回擊似的把未晞兩個字含在嘴里品味，“你的名字倒是很輕，未、晞。”

南太太看見了未晞站在南楷鈞的門口，就牽著她的手進去，神情像婆婆牽著媳婦。

南太太仿佛很喜歡南楷鈞和未晞一起玩。

當然，這也是后話。

期中考試的成績會成為下學期文理分班的參考。未晞本來從小就想念文科的，但是小愈告訴她說，南高重理輕文，理科考一本比文科容易得多。未晞還不太懂一本的概念，只知道一本是好的。后來未晞會發(fā)現(xiàn)，大人的一項本事就是，對于他們不懂的東西拍手稱好。未晞被小愈說服了，從開學的時候就偏重理科，但是為了不使總名次太難看，她也不敢完全地放棄文科。

期中考試的成績出來了，未晞的總名次是年級一百四十名，因為有四個課改班，所以這個名次并不算太差，起碼還是在課改班的水平。理科排名是一百九十名，文科排名是七十三名。物理竟然差點沒及格。

“我決定了，”未晞對小愈她們說，“我要念文科。”

文科在很多人眼里是輕松的科目，背背書就好了，未晞一開始也那么以為，所以那一段時間的未晞感到格外輕松，覺得自己就此走上了一條康莊大道。化學課上未晞看，物理課上背歷史，生物課就看那個滿嘴跑火車的生物老師說單口相聲。小愈還是決定念理科，她會很好心地把化學作業(yè)借給未晞抄。

小綿羊嘉文也念文科，漸漸地未晞會和他一起玩。他們一起去操場上體育課，那個時候已經(jīng)差不多冬天，嘉文把手捂在熱水袋里，很是慵懶。

未晞越來越活潑，她有了喜歡的男生，還弄得全班皆知，并且不以為意。她打電話給那個男生告白的時候，男生對她說，“未晞同學，我們還太小。”