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遠遠就聽見了一班傳來的陣陣讀書聲，中文夾雜著英文，錯落有致，二十多個聲道匯合在一起一起給姍姍來遲的許南禾表演了一番學術念經。

許南禾看清教室內的景象稍微一愣，捕捉到角落的程晚眼神亮了亮，穿過空曠的課桌間隙落座。他也不拿書出來，就把書包往抽屜里一塞隨后盯著桌子不動，在認真苦讀的氛圍中有些格格不入。

程晚低著頭看課本，沒對自己這位同桌的舉動投以半分關注。

他的聲音低沉，像是伴奏的大提琴，于聲勢浩大的洪流中譜上那么濃墨重彩的一筆。

每個字在程晚的舌尖輾轉，裹上一層不知名的糖衣，順著風的方向流入許南禾的耳朵。他耳朵微側，讓程晚細如蚊音的音量不再斷斷續續。

他這樣靜坐了許久，直到程晚將這篇文章反復背誦了兩遍才抬眼看了看程晚的耳朵，那黑色的點綴向來惹人注目。

教育具有延遲性，人總是到要身臨其境才能領悟書中的意味，許南禾今天再次聽到這篇文章時只覺得這句話無比的中肯。

裹著砒霜的糖曾將程晚毒得千瘡百孔，故事的后面他可曾想起過這首詩？

“程晚。”許南禾叫了程晚一聲。

程晚扭頭，猝不及防撞入他漆黑的眼眸，一愣。等了三秒眼看許南禾跟個啞巴一樣不出聲，只覺得莫名其妙。不再管他繼續背起書來，不料才開口就又被叫停。

許南禾：“程晚。”

程晚：“……說。”

程晚的耐心有限，要不是看在昨天許南禾幫了自己忙分上，他完全不想理會這個家伙。

“你相信愛情嗎？”許南禾一臉認真地求證。

愛情？

程晚眼底閃過一絲嘲弄的情緒，一時間心里想到了許多，卻也沒打算對許南禾吐露一星半點，只是冷漠地換了一本英文詞典揭過這個話題。

許南禾哂笑，程晚抗拒的態度在他意料之中。昨晚他輾轉反側，心里兀自思量著白天的所有細節。

他越是深思越是不明白，王德厚沒當上教導主任之前傳出的名聲就不好，但多是一些倨傲做派，師德若有若無，直到當上教導主任才露出自己的丑陋、邪惡的真面目。

程晚明知王德厚是肖宇的姑父且二者同流合污許久，為什么最后還是會上了那個人渣的當。

他沒記錯的話，前期程晚對王德厚的態度一直不冷不淡，只是維持著尊重師長的表面作態，一直到……一直到王德厚當上教導主任以后程晚的態度才漸漸軟化，這才被王德厚得手。

鈴聲響起，讓許南禾的思緒一下子被抽空。

第一節課是沈娜的課，把平底鞋踩出高跟氣質的沈娜一進門，不少困頓的學生起身自覺站到了后排，上一個在沈娜課上睡覺的同學的下場他們可謂是心有余悸。