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老師又讓同桌互換紙條，為對方寫上鼓勵(lì)的話。

聞笙拿到遲絳的紙條，上面是兩行清秀雋永的字：

「等到二十二歲，

我想變成一陣風(fēng)。」

一陣風(fēng)？

聞笙拄著下巴沉思半晌，遲遲沒有落筆。她不知如何鼓勵(lì)遲絳成為一陣風(fēng)，也不知她志愿成為怎樣的一陣風(fēng)。

可當(dāng)她看著遲絳微笑的眼睛，忽然發(fā)覺有一絲微風(fēng)撩動(dòng)內(nèi)心漣漪，撫出層層褶皺。比春雨后的涼風(fēng)更濕潤，比夏日傍晚微風(fēng)更愜意。

聞笙收回自己的紙條，劃掉那一行不屬于自己的人生志愿，換成清新的一行字：

「等到二十二歲，

我也許變成一棵樹。」

向夏扎根，向上生長。

遲絳看著紙條上的新鮮夢想，悄聲問：“為什么呀？”

聞笙扭頭不看遲絳，彎起唇角，自顧自答：

“樹搖風(fēng)。”

下課鈴切斷談話。

教室窗外樹葉搖晃，有人說風(fēng)吹樹，有人說樹搖風(fēng)。

臨近放學(xué)，眼看同桌時(shí)光到此就要終止，遲絳不放心地碎碎念著叮囑：“將來就要辛苦你，照顧好我的這盆小太陽。”

聞笙點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛看著卷面，藏住眼底失落。

她聽見遲絳開始磨磨蹭蹭收拾座位。

鐵皮盒里的標(biāo)簽?zāi)Σ粒澜堑恼障鄼C(jī)快門響了一聲，透明玻璃杯磕碰桌角……同桌真是神通廣大，在課桌里開了丁零當(dāng)啷交響的雜貨鋪。

最后一堂是班會(huì)課，班主任在講臺(tái)上嘮叨老生常談的問題，重點(diǎn)表揚(yáng)了聞笙，又重點(diǎn)批評(píng)了遲絳。

兩人同桌，檸黃撞上冰藍(lán)，低音銜接高音，整一出抑揚(yáng)頓挫。

聞笙手里的筆沒有一刻停過，筆下答案卻沒經(jīng)過大腦。

她的筆在紙上走得飛快，飄逸字跡折射混亂心緒。

今天還沒有說夠十句話呢。

這周的午餐也沒有吃呢。

約定的微笑也沒有兌現(xiàn)呢。