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解這題。陳默敲了敲一道傅里葉級數(shù)的證明題，鉛筆尖故意在∞符號上戳了個洞。

我盯著被戳穿的無限符號，忽然拿起筆開始演算。草稿紙很快寫滿三頁，當最后一行等式成立時，陳默突然按住我的手：步驟三跳得太快。

他的指尖冰涼，指甲修剪得圓潤干凈，和昨晚掐著我腰時判若兩人。我下意識縮手，他卻扣住我的手腕：這里要用泊松求和公式。

陽光在他鏡片上折射出光斑。我們就這樣僵持著，直到管理員來提醒保持安靜。陳默突然松開手，從包里掏出保溫杯推給我：喝了。

杯子里是冒著熱氣的紅糖姜茶。我愣神的功夫，他已經(jīng)低頭批改起我的推導過程，紅筆在紙上劃出凌厲的弧線，像手術刀精準切除病灶。

重做。他撕下那頁草稿紙，這次我要看到完整的e-δ語言表述。

窗外的雨又大了起來。我們就這樣做了四小時題，期間陳默的手機震動三次，他看都不看直接按掉。直到我的推導完全通過，他才向后靠在椅背上，喉結上下滾動：餓了嗎？

話音剛落，他的手機又亮起來。屏幕上跳動著夏老師三個字，我手里的鉛筆啪地折斷。

陳默盯著來電顯示看了兩秒，突然把手機滑到我面前：你接。

我盯著那個∞符號的來電圖標，手指懸在接聽鍵上方發(fā)抖。陳默忽然湊近，鼻尖幾乎貼上我的臉頰：告訴他，你在和同學學習。

電話接通瞬間，夏老師清潤的嗓音透過聽筒傳來：陳默？上次說的那本《泛函分析》...

夏老師。我打斷他，聲音干澀，是我。

電話那頭突然安靜了幾秒。你在用陳默的手機？夏老師的語氣微妙地變了，你們...在一起學習？

陳默的膝蓋在桌下抵住我的腿，手指在草稿紙上慢慢寫：告、訴、他。

對...在圖書館。我盯著紙上越寫越重的字跡，在...在做傅里葉級數(shù)。

又一陣沉默。背景音里傳來翻書的聲音，夏老師再開口時恢復了平常講課的語調：步驟三容易漏掉收斂性證明，記得驗證一致收斂條件。

陳默突然搶過手機：夏老師，她剛才的推導用了泊松求和。他的拇指摩挲著話筒，您覺得...這種方法優(yōu)雅嗎？

窗外的暴雨猛烈敲打著玻璃。我聽見夏老師輕笑了一聲：很漂亮的思路。不過...他的聲音忽然壓低，陳默，別太欺負我的課代表。

電話掛斷后，陳默盯著黑下去的屏幕看了很久。雨聲中，他忽然把習題集翻到嶄新一頁：繼續(xù)。今天要把這章做完。

鋼筆尖在紙上沙沙作響。當暮色透過玻璃窗照進來時，陳默突然合上書：今天到此為止。他摘下眼鏡揉了揉眉心，明天同一時間。