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隨即往下瀏覽并讀出聲音：違警人寧儒瀾，違警地址手帕胡同 96 號宅，違警事由無執(zhí)照賣……

“賣淫”二字讓女學生猛然噤口，燙了手般把那張紙扔掉。

眾人嘩然，有女生嘀咕:“手帕胡同，瑩瑩住在那兒啊……”

正在掃地的白瑩瑩見狀，過來詢問怎么了。

看到地上的紙撿起來查看，登時面紅耳赤，脫口道:“這是假的，這是陷害。”

女學生們不知該附和還是該如何，場面尷尬至極。

白瑩瑩果斷做了決定，朝正在臺上指揮校役撤幕布的校長走過去。

請校長做主調查，以證清白。

五十歲的未婚女校長看完紙據(jù)瞠目結舌：“這，這是哪來的東西？”

幾個女生把發(fā)現(xiàn)紙據(jù)的過程說了一下。

校長走到那排椅子前，無需回想，家長們剛剛離開不久，哪些家長坐在哪一排，記憶猶新。

白瑩瑩急哭了，沒錯，母親確實在那一排觀看演出，可是……

平日和她要好的水文英無措，因為她母親恰恰跟白母并排坐著，若說陷害，那豈不首先疑到她頭上？

與此同時，王同學周同學趙同學也緊張起來，因為她們的家長也在那一排……幾乎是同一瞬間，這幾位女生就心聲一致了：怎么可能是陷害？警察局的罰據(jù)豈是好偽造的？

這種下意識的‘自保’是人性永遠無法克服的劣根。

禮堂一時間靜得出奇。

白瑩瑩看著下意識遠她一步的幾位女生，知道這樣下去，自己不僅被孤立，甚至要引眾怒，唇瓣幾乎要咬破了，好在校長解圍：“到我辦公室說吧。”

出來后，白瑩瑩堅定說這是陷害抹黑，紙據(jù)出現(xiàn)在她母親座位下的時間應該是演出結束人們退場時，希望校長調查是否有目擊證人。

校長犯難，這種事情往往只有當事人覺得冤，外人不會認可陷害一說。

一來家長們無冤無仇，二來學生們也天真無邪的年紀，就算有些嫌隙，也不至于想出如此陰毒的手段。

更何況這年頭，為了生存走投無路的人太多了，見怪不怪。

想來做母親的走了這種路不愿子女知道一直瞞著，不料竟以這種不堪的方式曝光了。

事實歸事實，但校長不能對面前這個十六歲的學生表露意見相左的話語。

安慰的話也言不由衷，便是當年白父過世都比這種事體面，還能說一句節(jié)哀，眼下這……

校長斟詞酌句地試圖勸說白瑩瑩放棄調查，畢竟這種事情聲張起來越抹越黑，當事人最終會更加難堪。