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龍東強一邊拍著盔甲，一邊激動的說著：“大龍，這次你可夠風光的，一下子就國際上出名了。現在已經是國際認證的英雄了，看現在的樣子你還會成為劍圣稱號的人物。”

龍東強激動的情緒一上來就停不住嘴了：“你這暑假過得也太驚險了，下次可不敢再這么不顧安危了。

話說你那劍術真是不得了，現在班里幾乎人人都買了體育用品劍，就都等著拜你為師呢。……嘰里呱啦……”

然后說不停的班主任就被同學們給擠開了，同學們很緊張龍東強再繼續說下去。平時你興致起來了就拖課，現在在讓你興致繼續的話，我們還要不要合影了啊。

班里的同學關系都很融洽，鬧騰起來也無所顧忌。小夕被女孩子們照顧著，他們就上手扒王大龍的盔甲，想要穿戴著拍個照。

小璇兒無奈的只有摘下兩個護臂和頭盔滿足一下他們的好奇心，其他大的部件他們那小體格還真沒法承受那重量。

果然，他們用雙手捧起來時就驚嘆了，一個帶著頭盔就覺得脖子發酸的男生也趕快摘了下來。

他們驚嘆的同時也在感慨王大龍體格的強大，那些也想嘗試穿戴的女生用手提了提就放棄了，那重量超出了她們的承受范圍。

李雯雯知道盔甲重量后，就仔細打量了一下王大龍。然后就批判他穿著重物還要騎著快羊羊的行為，認為快羊羊在他座下太受委屈了。

其他女生也都開始聲討王大龍這種野蠻行徑，整的小璇兒一陣迷茫。按她的思維認知這是沒啥不對的，而且若是以她們平常人的看法來說，不是應該先關心哥哥穿著這么重的盔甲會勞累的問題嗎？

教室里一片嬉鬧的景象，門外圍著的學生也被校領導給驅離了。敲門進來的人中除了校領導，還有唐大強。

班主任龍東強在領導面前就是很沉穩的作風，他讓班里同學安靜下來，就準備聽下領導們有啥安排。

校長李文明走向講臺對王大龍招了招手，小璇兒就上前問好。李文明對班里的人說道：“首先恭喜王大龍同學平安健康的回到學校，同學們，王大龍這種行為不可模仿。

大家也都是成年人了，也都知道事情的輕重，他的行為也只能說是機緣巧合而已。其中過程相信大家也都有所了解，今天我們過來是因為王大龍在中東戰場收獲了一些物品，需要進行特殊的處置。

對于這些物品處置，王大龍同學想要組建一個團隊來處理。至于是什么物品，在這里不適合說。

但是這個團隊的組建對你們來說是一個很重要的機遇，希望你們能夠牢牢地把握住。這件事情對你們來說是一件極好的事情，我和同事們聽了都對你們很是羨慕。

龍東強，你也要加入這個團隊中，其中有些事務你也要多照看一下，這可不比教學任務要簡單。”