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賠著干笑的小川又把我逗笑了：“你他媽笑什么啊！這么難看，簡(jiǎn)直假得要命！……好了，這件事就算了了，給個(gè)正常點(diǎn)的表情行不行？”

“真的？太好了，我最?lèi)?ài)你了！來(lái)……親一個(gè)！”

眉飛色舞的小川把嘴湊到我的眼前，我皺眉狠狠推開(kāi)了他，可臉上還是忍不住笑：“你惡不惡心？別鬧了！”

“哎呀，我好傷心啊……我是認(rèn)真的！”小川大叫的聲音引得許多人側(cè)目，我紅著臉給了他一拳：“咋呼什么啊？別人以為我們是變態(tài)！”

“變態(tài)就變態(tài)，有種他們也變態(tài)啊！哈哈……”小川坦蕩的笑容抹去了我心里那份不自在，是啊，開(kāi)開(kāi)玩笑有什么大不了的？

那時(shí)的我根本無(wú)法想象同性之間有什么真正的曖昧，那個(gè)遙遠(yuǎn)的異世界如同外星球生物，連個(gè)清楚的概念都沒(méi)有，只是在偷偷看過(guò)的幾本古典艷情上得到過(guò)零星模糊的印象，充其量不過(guò)是對(duì)某種變態(tài)行為的一點(diǎn)認(rèn)知，可僅僅在不久之后，我意識(shí)到一個(gè)晴天霹靂的事實(shí)：我，高郁，一生都將與那個(gè)恥辱又罪惡的詞匯有關(guān)。

回到學(xué)校生活的我，沒(méi)對(duì)任何人說(shuō)過(guò)那件事，就算是小川，我不想看見(jiàn)或聽(tīng)到甚至是猜想別人一臉同情的樣子，我只要活得跟以前沒(méi)有差別就行。我也不再跟李唯森過(guò)不去，原因有兩個(gè)，一是免得小川難做；二是那天在教室里看見(jiàn)他的時(shí)候，兩張淤青未褪的臉一對(duì)上，就同時(shí)笑了起來(lái)，很有點(diǎn)“一笑泯恩仇”的氣氛，仔細(xì)想想，人家也沒(méi)什么地方對(duì)不起我，更加上他非常主動(dòng)的道了歉，給足我面子，還有什么理由小里小氣呢？

當(dāng)天放學(xué)回家的路上，我買(mǎi)了一大堆面包、零食和果醬，進(jìn)門(mén)后順手扔了一些給正在發(fā)呆的老爸，之后什么也沒(méi)說(shuō)，直接洗澡上了自己的床，花了很長(zhǎng)時(shí)間吃光那些難吃的東西。第二天起來(lái)，客廳的茶幾上少了一些吃的；多了一張紙條：“放學(xué)了早點(diǎn)回來(lái)，我做好飯等你。”

于是，在老媽出走的第五天，我們的生活就恢復(fù)了正常，只是我們都從不向?qū)Ψ教崞疬@件事，它成了我和老爸之間共同的秘密，一個(gè)迅速陳舊的瘡疤。學(xué)校里的我跟朋友們處得越來(lái)越好，包括那個(gè)李唯森，慢慢處下來(lái)，我覺(jué)得他也沒(méi)那么討厭，不過(guò)是輕浮了點(diǎn)、囂張了點(diǎn)，有事沒(méi)事喜歡逗女生玩兒，其實(shí)小川也有這個(gè)毛病，何況……我也好不了多少嘛。去除了直覺(jué)的謬誤，我們?nèi)齻€(gè)終于名副其實(shí)成為最好的朋友，每天形影不離。

要說(shuō)那件事給我?guī)?lái)的唯一變化，可能就是對(duì)女孩子突然有了一點(diǎn)畏懼，我永遠(yuǎn)都不知道她們的心里在想什么，而她們的言語(yǔ)神態(tài)都不被我相信，跟她們相處變得非常累，以至于我很快對(duì)她們干凈的面孔和柔軟的語(yǔ)調(diào)都失去了往日的熱情。所以，我對(duì)正在交往的那個(gè)女孩說(shuō)出了類(lèi)似于絕交的話，在她憤怒的眼光下我無(wú)法解釋?zhuān)荒苷f(shuō)“膩”，這個(gè)“膩”字換來(lái)了一記結(jié)實(shí)的耳光，我十分慶幸她沒(méi)有哭，否則我真不知該怎么辦。

所謂的初戀，就這么簡(jiǎn)單收?qǐng)觯覜](méi)有任何遺憾或難過(guò)的感覺(jué)，要么，我并未真的喜歡過(guò)她；要么我根本天生就是個(gè)絕情的人，除了對(duì)自己的朋友。男孩之間的友誼，是說(shuō)不清的，有時(shí)僅僅為了彼此的面子，就可以用命去搏，這些，也是女孩們永遠(yuǎn)都不能真正明白的事吧。

盡管我對(duì)他們隱藏了屬于自己的秘密，但這并不防礙我們的親密，我們這十來(lái)個(gè)人形成了一個(gè)堅(jiān)固的小團(tuán)體，甚至引起了學(xué)校教導(dǎo)處的懷疑，每有風(fēng)吹草動(dòng)，就對(duì)我們各自循循善誘：“你還小，千萬(wàn)別走錯(cuò)路，跟什么社會(huì)幫派拉上關(guān)系……”

對(duì)于這種局面，我們不覺(jué)得有什么不好，反而都有點(diǎn)自豪，這證明我們具有“實(shí)力”。真的是太年輕了，我們享受被他人重視的虛榮，不管這種重視到底出于什么樣的理由。我們對(duì)于老師的蔑視也是完全無(wú)理的，整治戲弄他們成為最快樂(lè)的游戲，直到日后我們之中的幾個(gè)人不約而同執(zhí)起了教鞭，才