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荊嶼似笑非笑地聳了下肩，低頭看書了。

她不信，可他說的是真話。

無論最終目的是什么，從一開始，他的目標就是霸占她所有的時間。

看了一會兒，余光只見一小片紙游了過來，荊嶼瞄了眼，上面是鹿時安秀氣的字跡。

【我家有好多樂理書，你要不要來看？】

他抬眼，只見鹿時安的小腦袋埋得低低的，可還是能看見面頰的緋紅。

嘴角輕輕勾起，他起身，從她手里抽出筆，龍飛鳳舞地在小紙條下方寫了一個字——【要】

☆、食髓知味（24）

筆被搶走了，鹿時安只好乖乖地等他寫完。

但等他把寫著“要”字的紙條遞過來,

她還是……一個字都寫不出來。

索性一頭伏在肘彎里,

裝睡。

耳邊傳來荊嶼的低笑，鹿時安頭埋得就更低了。

忽然,

椅子拖動的聲音劃破了寧靜,

鹿時安抬頭,

恰好看見原先和他們共用長桌的女生抱著書本落荒而逃——取而代之的，是柴貞和她的姐妹團。

鹿時安看向荊嶼，他將面前的書合上，沉默地站起身。

“慢著。”柴貞按住那本書，瞟了眼,

嗤笑道,

“樂理？鹿時安，你還真要走音樂才女的路線，打算跟我一較高下？”

她完全沒想到荊嶼會看樂理書,

所以理所當然地認為是鹿時安在看。

當時選拔賽里鹿時安能拔得頭籌,

很大一部分原因就是她的參賽曲目據(jù)說是原創(chuàng)。可學校里人人都知道,

鹿時安的父母都是搞音樂的,

所謂原創(chuàng)的背后究竟是誰操的刀，誰知道呢！

鹿時安怕荊嶼又要和柴貞起沖突，也不答她，抱起書就要離開。

柴貞使了個眼色，旁邊的女生拿椅子擋住了鹿時安的去路。

“我在跟你說話，這就是你那當音樂家的爹媽教你的禮貌待人嗎？”柴貞略微提高了聲音,

以至于遠一點的學生也都看了過來。

鹿時安面上一熱，剛要回她，被荊嶼搶先了一步。

“那也得看跟誰說話，還有，是不是在跟人說話。”說著，荊嶼從那兩個女生中間牽起鹿時安的手，將她拉到自己身邊。

柴貞被懟得臉色潮紅，怒不可遏地一拍桌子。

荊嶼牽著鹿時安，頭也不回地往外走，一面對應聲抬頭的管理員老師說：“喧嘩的人在那邊，紅衣服那個。”

上了年紀的女教師扶了扶眼鏡，一時間難以決定，應該先制止在圖書館喧嘩的女學生呢，還是先制止光明正大手拖手的男女學生……

“放、放手啦。”樓梯下了一半，鹿時安小小聲地說。

荊嶼好似沒有聽見，徑直拖著她的手往