逐心提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

那一絲若有若無(wú)的笑就此衍開(kāi)。

荊嶼站起身，“那我走了?！?

“喔，我送你?！甭箷r(shí)安正要往玄關(guān)走,

被攔住了。

“不用送了,

”荊嶼的掌心落在她頭頂，輕輕一揉，“否則我還得再送你回來(lái)。”

鹿時(shí)安想想也是,

笑起來(lái),

“那我在樓上看著你,

好不好？”

她說(shuō)完,

荊嶼的手還停在她發(fā)絲上，嘴角眉梢的笑意未退，有種春雪笑容的暖。

鹿時(shí)安心想，這人笑起來(lái)可真好看，為什么不讓他多笑一笑呢？

荊嶼換鞋的時(shí)候，鹿時(shí)安才發(fā)現(xiàn)他拿著自己的那疊亂七八糟的曲譜草稿,

愣了下，“別扔呀，我還想再改改。”

荊嶼蹲身系著鞋帶，聞言抬頭，眼帶溫柔，“改好給你?！?

鹿時(shí)安怔了下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他承諾了什么，又驚又喜，“真的可以嗎？”

“改好還要用你的琴?！?

“沒(méi)問(wèn)題！”

送荊嶼出了門(mén)，鹿時(shí)安站在玄關(guān)，目送荊嶼下樓，他一直沒(méi)回頭，但是步伐并不快。

等他下到樓梯轉(zhuǎn)角，就要看不見(jiàn)了，鹿時(shí)安才轉(zhuǎn)身，打算關(guān)門(mén)、回家，忽然福至心靈，她飛快地回頭看了眼，竟剛好對(duì)上荊嶼的目光。

他在樓梯拐角抬頭，顯然沒(méi)料到鹿時(shí)安會(huì)突然回頭，猝不及掩飾，尷尬地四目相對(duì)。

三秒后，只見(jiàn)樓上的鹿時(shí)安食指拇指一捏，比了個(gè)心。

荊嶼：“……”

鹿時(shí)安：“……”頭一調(diào)，小鹿似的躥回家，砰的關(guān)上了門(mén)。

荊嶼愣在原地，直到門(mén)關(guān)上，才忍不住笑起來(lái)。

怎么可以這么可愛(ài)？

***

***

兩天之后的自習(xí)課上，鹿時(shí)安正伏案疾書(shū)，胳膊肘被人戳了兩下，她嘴里說(shuō)著“等等喔，我把這題做完”，人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。

荊嶼看她，“不是要先做完？”

鹿時(shí)安脫口而出，“你的事比較重要呀，你先說(shuō)。”

荊嶼從書(shū)頁(yè)里抽出幾張紙，鹿時(shí)安眼尖，立馬興奮地鋪在年前，低低地哼。

那是她寫(xiě)的曲子，上面用鉛筆改了些許，又加了中間的過(guò)度段。雖然荊嶼的音符畫(huà)得跟字一樣丑丑的，但線條干凈，幾乎沒(méi)有涂抹，顯然是確定之后謄寫(xiě)過(guò)來(lái)的。

很認(rèn)真。

鹿時(shí)安偏過(guò)頭來(lái)看他，眼里都是興奮明亮的光彩，“你根本就是天才嘛！”

荊嶼看著她，但笑不語(yǔ)。

忽然，教室瞬間安靜下來(lái)。

鹿時(shí)安后知后覺(jué)地回頭一看，才發(fā)現(xiàn)李淼不知何時(shí)站在教室后門(mén)口，正看著他們，神色嚴(yán)肅。

她慌忙沖荊嶼使了個(gè)眼色，把譜子夾進(jìn)自己的課本里，然后埋頭解題。

余光看見(jiàn)李淼走了過(guò)來(lái)，停在荊嶼旁邊，手指扣了兩下桌面，就又從前門(mén)離開(kāi)了。

別的學(xué)生不知道李淼的異常，只當(dāng)是班主任巡視，可鹿時(shí)安知道不對(duì)，尤其是李淼走后，荊嶼很快就起身跟著離開(kāi)了。

她咬了咬筆桿，蹙起眉。

是什么事呢？