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“我對女孩兒沒有興趣，沒那么多時間想這些無聊的事情。再說，”曲景明的視線瞥過來，微微皺眉，“你不要惡人先告狀，我沒有疏遠你，是你自己大周末不回家跑去跟別人玩的，下午放學非要去打球不跟我一起吃飯的，也是你。還有，整天心里不知道在想什么，一臉白癡相，我沒辦法跟你交流。”

和春聽罷這些話，自虐癥突然被觸發(fā)，竟感到十二分痛快。他早覺得曲景明這個人有點分裂，和容帶他們出去見人時，他懂事禮貌、嘴甜愛笑；在家里對和容、陳老太也挺乖巧；唯獨面對他，冷言冷語有之，諷刺揶揄有之，偶爾還生生悶氣……以致于他都被虐慣了，先前他們疏離，曲景明每每見到他都客客氣氣的，讓他異常難受。

還是虐虐更健康。

和春笑嘻嘻地哄他：“是我不好，是我不好，現(xiàn)在沒人敢欺負你了，我就忘記要罩你了。你放心，以后我還罩你。”

曲景明一如既往用看傻逼的眼神看他，把他鄙視得神清氣爽的，不禁有點得意忘形了：“你為什么對女孩兒沒興趣？你對女孩兒沒興趣對什么有興趣？”

“不知道。”曲景明已經不想多看他的白癡相，一腳跨向宿舍樓的樓梯了，只丟下一句冰涼涼的，“大概是數(shù)學吧。”

和春：“……”

他在背后掰著手指算了算曲景明日常的關注點，發(fā)現(xiàn)前三名分別是：以數(shù)學為中心的學習、家里那只上了年紀的大公鵝、陳老太的蛋糕店。又往下順了半天，發(fā)現(xiàn)自己好像連前十都沒排進去，頓感悲從中來，得意煙消云散。

他打算回家欺負鵝，以解自己心頭之恨——這是前三名里唯一能動的了。

兩人收拾了東西，一起出校門，路上遇到正面杠。該同學無論何時都顯得精神奕奕，由于日常黏著和春做兄弟，漸漸接觸了學校里跟和春一樣“意外”考上來，但其實不愛學習的放飛系少年們，進修了一些小流氓習氣的技能。

比如吹口哨。

他大老遠嘯出一記長口哨，與其漆黑乖順的鍋蓋頭極其不符，人由遠及近，跑到他們面前：“上車站啊？要不要我爸捎你們？順路。”

和春盯著他的腦袋，思量了片刻，說：“我建議你換個發(fā)型。”

“哦？”正面杠摸了摸自己的頭發(fā)，“為什么，我覺得這個發(fā)型很酷啊，在我們學校找不出來第二個了。景明，你評價一下我這個發(fā)型！”

突然被點名的曲景明一副并沒有想?yún)⑴c討論的樣子，禮貌和教養(yǎng)讓他擠出一絲笑容：“挺好的，很特別。”

“聽見沒？特別！”正面杠得意地看著和春。

原來這才是他留這個發(fā)型的原因，和春無語，覺得他的思維果然迥異常人。有了這個本質前提做依據(jù)，他突然就有點明白為什么這人會跑來跟自己做兄弟了，這恐怕不是因為沒有眼力見兒，而是追求與眾不同。其實往深里想，他這樣不走尋常路的人，跟自己還有那么點相似之處呢，也不是完全不適合做朋友的。

這么一想，他就擺出了做朋友的樣子：“你爸車在哪兒啊？”

正面杠：“不知道，找一找，總歸在這條路上。”

“這條路”指的是學校主體到校門口的一段斜坡路。學期末了，來接孩子的家長實在太多，地理位置優(yōu)越的彷州又是有錢人一抓一大把，因此私家車把這條路堵了個滿滿當當，他們邊找邊向下走，直到校門口，也沒找到。

和春：“你確定你爸來了嗎？”

正面杠：“……應該吧。”語氣并不太確定，說完又補充道，“我又不能帶手機，沒跟他確認過，不過他一般都會來接我的，不