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江央家旁的湖邊種著兩棵杉樹，褐色的樹干被春天的新綠包裹，高高地聳立著，透過她房間的窗戶就能看見。

不知是杉樹的哪一處歇了一只鳥雀，嘰嘰喳喳地叫著。

江聲趴在床上，正和姐姐一起畫著畫，聞見這鳥聲，看向窗外茂盛的綠樹，說：“喜鵲叫，客人到，不知道它是不是喜鵲。”

“興許是。不過，叫得太晚了些，客人早就到了。”江央說。

客人江聲聽了，嘻嘻哈哈地笑，說：“哈哈，是呀，我都已經(jīng)來半天了。”

兩個(gè)人正在畫一個(gè)多層蛋糕，每一層都點(diǎn)綴著不同的水果。

蛋糕是畫給江云落的，今天是她的生日，姐妹兩個(gè)人決定畫一小冊(cè)子的畫送給壽星。

小冊(cè)子用的是江云落公司發(fā)的抬頭紙，每頁的最頂端寫著公司的名字，最下端則是聯(lián)系方式，中間是空白。

她們撕下了五頁紙，第一頁正是她們?cè)诋嫷牡案猓竺娴膭t是春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的畫。

第一個(gè)季節(jié)是春天，江聲畫的是放風(fēng)箏。

江央看著長長的風(fēng)箏線，心中一動(dòng)，說：“我們下午放風(fēng)箏，好不好？”

“去哪兒放風(fēng)箏？”

“喏，”江央指指窗外的田野，說，“下面這么大一片地，隨我們放。”

“好啊好啊！”

她問在城市長大的江聲：“你們學(xué)校都是怎么放風(fēng)箏的？”

江央答：“放風(fēng)箏嗎？我們體育課在操場(chǎng)中央的草坪上放。”

江央憶起在村小上學(xué)時(shí)的事，說：“我們是去外面放，好像是三四年級(jí)的時(shí)候——村小沒有塑膠跑道，都是土，操場(chǎng)又很小，所以老師組隊(duì)帶我們?nèi)ヌ镆袄铩！?

村小的周邊有很多田，江央現(xiàn)在想起來，只記得那些田好像一望無邊。

江聲聽姐姐說著，這些她不熟悉的事物引得她不由自主地發(fā)起一個(gè)個(gè)問題——

一個(gè)問：“哇，肯定很好玩，田地會(huì)坑坑洼洼的嗎？”

一個(gè)答：“不會(huì)，看見田里那些草了伐？春天的田里都長滿了草，草很柔軟，人在上面走是不會(huì)摔跤的。但要是到了秋天，收完了稻子，留下的稻草垛會(huì)讓人走不穩(wěn)。”

又問：“怎么收稻子？稻子最后怎么變成大米？”

又答：“用鐮刀割，鐮刀你知道嗎？就是上回我們挖番薯時(shí)用的那個(gè)，還有機(jī)器，有專門的收割機(jī)。至于大米，有專門的加工廠，記得路口那個(gè)小屋子嗎？那就是加工廠，可以加工大米，還能把米碾成米粉。”

最后又問：“收割機(jī)？聽著好酷。”

最后又答：“等秋天的時(shí)候，你來玩，帶你體驗(yàn)下收獲的季節(jié)。”

“好，到時(shí)候拉著江聽一起來！”

江聽上周感染了水痘，沒多久又感冒發(fā)燒，身體虛弱得只能在家養(yǎng)病。

斷續(xù)續(xù)地聊著天，姐妹兩個(gè)人畫好了四個(gè)季節(jié)。

江央找來一個(gè)襯衫包裝盒，在盒子的外表上細(xì)細(xì)地沾上膠水，貼上卡紙，又剪了兩顆一大一小的愛心貼上，最后把小冊(cè)子放進(jìn)裝飾好的盒子里。

“大功告成！”

姐妹兩個(gè)人拍手慶祝，牽著手轉(zhuǎn)圈。

中午的飯桌上只有三個(gè)人，阿婆和兩姐妹。

“真可惜江聽不能來，”江央夾起他愛吃的紅燒雞翅，說，“這么好吃的雞翅，只能我多吃點(diǎn)了。”

阿婆笑著給她夾起雞翅，說：“那我們阿囡再多吃點(diǎn)。”

飯后，阿婆照例給她們泡了烘豆茶，還拿出事先買好的零食。

江央拿起一包上好佳薯片，拆開，邊遞給江聲，邊說：“下午我們可以試著自己做風(fēng)箏。”

江聲喜歡動(dòng)手，開心地接過薯片，欣喜地同意：“好！”

從樓梯間那取了一迭的舊報(bào)紙，兩個(gè)人在紙上剪出一個(gè)菱形的風(fēng)箏，還有一根長長的尾巴。

將兩根阿婆幫她們削好的竹篾十字交叉放上，用線固定交叉處，再用膠帶和膠水將竹篾和風(fēng)箏粘合。

江央找來多余的線筒，將線的一端捆在竹篾的交叉處，拿起黑白的風(fēng)箏打量，說：“做好了，也不知道能不能飛起來。”

江央還拿出一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏，說：“以防萬一。”

兩個(gè)人回到吃茶的屋子里。這間屋子剛好有扇通往菜園的門，門外是幾級(jí)臺(tái)階，正對(duì)著葡萄架，右手邊便是僅一條小路隔開的湖與菜園。

“小心。”兩個(gè)人從臺(tái)階上走下，江央提醒道。