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等江聲掛完鹽水，班主任開車過來送她們回家。

雨雪還在下，她們坐在車里，車內的寂靜被班主任出聲打斷。

江聲被問到考試如何，她說自己看到什么答什么，不知道考得怎么樣。

班主任讓她放寬心，一場考試而已，身體先養好；又問江聽，足球隊訓練如何。

她們這才知道，班主任年輕時就愛踢足球，對國足的振興仍然懷揣期待。

兩人到家后，不久便睡下了。

而幾個小時后，江風揚和顏近終于趕回家，看兩個小孩已經睡下，輕聲關門回房。臥室里，兩人都睡得不踏實，腦海里翻滾的仍舊是女兒的病，一向健康的孩子病倒，又是在期末這樣費神的關頭，做媽爸的還不能及時到場，自責慚愧，夜不能寐。睡不著，索性打開床前臺燈，兩人商量著不如推了后面的安排，安心待在家陪孩子。

到了第二天早晨，兩人爬起來叫雙胞胎起床。

見媽爸神色擔憂，面色憔悴，江聲表示睡完一覺起來，自己已經好多了。

顏近開車，捎上兩個小學生，中途買了些早餐給四個人。

江聲就著咸菜喝粥，想到昨晚的班主任，問爸爸為什么她的班主任一直很兇，但是昨天又覺得他很好呢？

顏近開著車，解答：“他是老師，教你們知識，把你們的成績提上去，又當班主任管你們的紀律和品行。一個班四十個人，你們這個年紀最調皮，又不懂分寸。他摸索出了自己的辦法，整天板著臉，不茍言笑，好讓你們守規矩。但你生病了，他作為老師，作為大人，沒必要繼續板著臉，對病人當然是和煦的。”

“每個人呢，都有很多面，在不同的人和不同的場景，人都會不一樣。比如呢，和朋友在一起是隨性舒適的，在工作的時候則要認真負責。能看到老師的兩個面，說明我們聲聲長大了，開始懂得觀察了。”

江聲又問：“那爸爸，有一個人，大家都說她是壞學生，可是我和她相處下來，我覺得她并沒有別人說得那么壞。”

車里其余三個人都知道江聲說的是誰，豎起耳朵，等待著比她們年長智慧的大人的答案。

“嗯，這個世上，沒有絕對的好人和壞人，我們得好好分辨，自己判斷，不要人云亦云。我們的耳朵是用來傾聽的，眼睛是用來觀察的，嘴巴是用來表達的，還有我們的心，是用來感受的。”

四個小孩對這番話銘記在心。

等考完試回家，只等著下周去學校拿成績單，沒兩天收到學校的通知，說是天氣惡劣，學生不用去學校，到時短信通知成績。江聲睡前想，天氣也沒有壞到哪里去啊。到了早晨，她打開窗，整個天地只剩白色，銀裝素裹，寧靜肅穆。

在人們睡下的一夜里，大雪飄飛，綿綿不絕，積雪厚到沒過半個小腿。