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雖然他一直說(shuō)季顥是猴子,但是他知道季顥其實(shí)很懂他,知道他什么時(shí)候開(kāi)心什么時(shí)候難過(guò),甚至連安慰他都很有度。
他摸了摸自己的臉,這個(gè)多災(zāi)多難的臉啊,他在心里想,他決定告訴季顥,即使是他們家這一堆破事,他想全部告訴他。
我們很喜歡筑起高墻或是戴起面具面對(duì)所有人,原因有很多,可能是我們害怕讓別人發(fā)現(xiàn)某些事,可能是我們單純地想創(chuàng)造出一個(gè)雙重人格的自己。不管是為什么,目的都是為了保護(hù)自己。
如果你決定了在你的墻面上建一扇門,為了某個(gè)人開(kāi)門,那就說(shuō)明——這個(gè)人是你最信賴的人。
就像告白一樣,顧年不打算給自己留后路。
顧年深吸了一口氣,睡覺(jué)。
不得不說(shuō),學(xué)生時(shí)代一大噩夢(mèng),國(guó)慶七天長(zhǎng)假的作業(yè)。
國(guó)慶七天假,作業(yè)寒假量。
已經(jīng)廢了一天的顧年,第二天基本是沉醉在作業(yè)的海洋中。一直到下午要出去覓食了才拿出手機(jī)看了一眼手機(jī)。
一打開(kāi)手機(jī)就發(fā)現(xiàn)了季顥的微信消息,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈這個(gè)傻猴子。
“在干嘛?”
“hey呀。”
“皇上,您昨晚才寵幸了臣妾,今天就把我打入冷宮了嗎?”
“里這個(gè)負(fù)心漢啊!”
季顥打了個(gè)電話過(guò)去,對(duì)方基本是秒接。
顧年說(shuō):“我在寫作業(yè)啊猴子,你不做作業(yè)嗎?”
季顥:“我在等著我男朋友給我進(jìn)行課后輔導(dǎo)。”
顧年:“蠢不蠢啊你,正常點(diǎn)。”
季顥:“認(rèn)真的。我也在寫啦,作業(yè)這么多。只不過(guò)寫寫就會(huì)想到你。就想煩你一下,誰(shuí)知道你那么投入寫作業(yè)。”
顧年:“那要出來(lái)一起吃東西嗎?然后一起去圖書館?”
季顥:“大爺您現(xiàn)在還沒(méi)吃飯?”
聊了很多,季顥只抓住了一個(gè)重點(diǎn),顧年沒(méi)吃飯。他和顧年碰面之后,首先第一件事就是拉著顧年去吃飯,還和他深入嘮叨了一下不按時(shí)吃飯的壞處。
顧年只看著他笑,在心里給他冠上了唐僧顥的名號(hào)。
后面幾天倆人都約在圖書館一起寫作業(yè),每日日常就是顧年寫作業(yè),季顥看顧年,顧年教季顥,季顥偷著樂(lè),顧年白了季顥一眼,季顥以為是愛(ài)的注視。
季顥成績(jī)不差,就是偏科,他生物、化學(xué)和物理都不錯(cuò),唯獨(dú)數(shù)學(xué)不太好,顧年都懷疑他是不是故意的,但是用季顥自己的話來(lái)說(shuō)就是:他覺(jué)得數(shù)學(xué)有的時(shí)候太枯燥,其他幾門都很有趣。
興趣是最好的老師,這句話果然不假。
這幾天來(lái),季顥媽媽算是確定了,季顥一定是出門拱白菜了,他開(kāi)始套兒子的話。
“兒子啊,你是不是談戀愛(ài)了?”
季顥一愣,笑著看著他媽說(shuō):“是啊。”
媽媽一樂(lè),沒(méi)想到兒子那么坦率就承認(rèn)了,笑著說(shuō):“那你打算什么時(shí)候把兒媳婦帶回來(lái)給我看!”
季顥想到顧年,笑了笑,說(shuō):“馬上。”
表面上雖然是云淡風(fēng)輕,但是季顥也在心里琢磨,該怎么告訴他媽媽這件事,該怎么把顧年介紹給媽媽。
過(guò)完國(guó)慶其實(shí)今年之內(nèi)的節(jié)也算是過(guò)完了,就只有一個(gè)中秋小假可以放松一下。說(shuō)是放松,但其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),放假就意味著更多的作業(yè)。
中秋節(jié)那天季顥沒(méi)有和顧年碰面,但是他們互相通了電話,可以說(shuō)是詩(shī)情畫意地賞著月亮聊天。
每一天的日子對(duì)于一個(gè)即將步入高三分班,面臨高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)沒(méi)有多大區(qū)別。顧年和季顥的相處模式也并沒(méi)有變化,還是像他們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。
又好像不一樣,也許是氣氛不一樣,也許是心態(tài)不一樣。但是很明顯,顧年對(duì)季顥笑得越來(lái)越多,季顥摸顧年后頸的頻率也越來(lái)