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皺著眉的樣子，好像當(dāng)年背不出課文準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)口罵他們的老師，可眼神里卻有說(shuō)不出的東西，安忘憂甚至覺(jué)得，帶著不知原因的渴望與無(wú)奈的劉老師，好像海邊守望的稻草人……

第26章 一起守住玉露島傳統(tǒng)文化

“不行，”楊柳連忙拒絕說(shuō)：“我們不能占您的便宜，您賣多少錢給我們正常算就行，這都是辛苦錢。”

“幾個(gè)橘子還是請(qǐng)得起，我還有活兒，你們自己摘完走就行。”

見(jiàn)他一副油鹽不進(jìn)的樣子，李強(qiáng)一臉諂媚的喊了聲：“剛才想喊您，您就直接走了，劉老師，好久不見(jiàn)了。”

瘦高男人仿佛受到了觸動(dòng)，眼鏡里有些濕潤(rùn)，可語(yǔ)氣還是沒(méi)有絲毫變化：“喔，是好久不見(jiàn)了，你小時(shí)候就聰明，長(zhǎng)大成了大學(xué)生。”

“您看您說(shuō)的，還不是您教的好，怎么現(xiàn)在不當(dāng)老師了，退休了？”

“嗯，退休了，閑下來(lái)沒(méi)事就種種橘子。”

“劉老師，我記得，你是不是還是島上什么非物質(zhì)遺產(chǎn)守護(hù)者啊？”

男人聽(tīng)到這個(gè)名字，迅速搖頭說(shuō)：“都是假的，沒(méi)什么意思。”

本來(lái)低著頭的安忘憂聽(tīng)到這個(gè)名字，立馬來(lái)了興趣，兩眼放光的說(shuō)：“劉老師，您這么厲害嗎，能給我們講講島上的非物質(zhì)文化嗎？”

“老頭子了，講不出什么東西。”

安忘憂暗嘆果然語(yǔ)文老師都是固執(zhí)的老頭子，決定打起感情牌，指著遠(yuǎn)處的自己家說(shuō)：“劉老師，其實(shí)這次回來(lái)，我們是有個(gè)心愿，我和強(qiáng)哥都是小島長(zhǎng)大的孩子，現(xiàn)在小島都沒(méi)人了，我們想著回來(lái)做點(diǎn)事情，開(kāi)間民宿，然后再做一些文化的特色東西，把小島的人氣重新帶起來(lái)，也能幫幫島上比較困難的老人。”

“瞎胡鬧，”老人擺擺手：“還島上的文化，早死了，現(xiàn)在年輕人恨不得天天在外面掙錢，誰(shuí)沒(méi)事來(lái)這種鬼地方。”

“劉老師，我們是真心想做點(diǎn)事情，您就幫幫我們吧，人是老了，但是島的文化是需要一代代傳承下去，如果斷了就真的沒(méi)人知道這里發(fā)生過(guò)什么了，您不覺(jué)得可惜嗎？”

“對(duì)啊，劉先生，我是建筑師，這個(gè)地方真的很值得改造，您相信我，我們就想多知道一些島上的故事就好了，不會(huì)耽誤您太長(zhǎng)時(shí)間。”

“對(duì)啊，劉哥，”胡妮妮最后來(lái)了個(gè)大招：“您有哪些活我們可以做的就交給我，我們能做的很好。”

看他們一臉真誠(chéng)的樣子，劉老師也架不住的嘆口氣說(shuō)：“那你們跟我回家吧。”

劉老師的家離的不遠(yuǎn)，四人就跟著他穿過(guò)了大片橘子林，順著光照的方向一路向北，終于在走出樹(shù)林的一刻見(jiàn)到了一間石頭房。

島上的房屋的架構(gòu)外形都差不多，等進(jìn)了屋跟著劉老師穿過(guò)前廳進(jìn)了他的倉(cāng)庫(kù)，所有人才傻眼了。