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翌日清晨，昭娣在黑暗中睜開雙眼，映入眼前是一片黑暗，昭娣還未適應(yīng)在謝府的作息，卯時便早早的醒了。

思索一番，昭娣翻身下床從一旁架上拿下外衣披上，點起燭火，拿起燭臺來到書桌旁，書桌上還擺有昨日留下了的書本與宣紙。

她放下燭臺，坐下，拿起筆，開始在宣紙上書寫，雖然還是不太會拿筆，也不太知曉如何下筆，不過她還是滿眼認(rèn)真，筆下臨摹字跡歪歪扭扭。

辰時一到小青便匆匆趕到昭娣房間，準(zhǔn)備喚醒昭娣，一推開門看見的便是如此畫面。

&quot;昭娣姐，你沒休息嗎?&quot;

小青走到昭娣身旁，有些驚訝的問。

&quot;有的，只是太早起了，想說來練習(xí)練習(xí)。&quot;

昭娣頭也未抬的說，宣紙上的字好似不像開始時那般歪斜，最后一畫收筆，昭娣看著自己練習(xí)成果，有些不滿的皺了皺眉頭，不過還是對小青說到。

&quot;是該洗漱了嗎?走吧。&quot;

&quot;是。&quot;

兩人整理一番，昭娣坐在梳妝臺前，任小青樺沒、描妝、梳頭，她為昭娣梳了個大頭鬃從梳妝臺中挑了一隻白玉梅花銅鑲嵌發(fā)簪，簪入發(fā)髻中，另挑了一副金纍絲嵌珍珠耳墜，一襲石青色花形刺繡大襟衫與寶藍(lán)瑤臺織金馬面裙。

&quot;昭娣姐好美!給人感覺全不一樣了呢!&quot;

小青看著鏡中打扮過的昭娣，鹿眼清澈、細(xì)眉如柳、殷唇含笑，小青并為替她戴上太多的配飾，一支發(fā)簪、一對耳環(huán)足以，儼然一副大家閨秀。

昭娣細(xì)細(xì)打量自己，僅僅一日自己就變成另外一副模樣了。

&quot;小青真是心靈手巧，我都快認(rèn)不出自己了。&quot;

&quot;嘿嘿嘿!只是昭娣姐你資質(zhì)很好罷了。&quot;

小青在謝府還是第一次被夸讚手藝好。

&quot;小姐也快到四刻了，咱們該下去了。&quot;

&quot;嗯，走吧。&quot;

兩人走出房門，對門緊緊閉著，里頭人似是還未起。

到了樓下飯廳，謝氏夫婦倆正在用著早膳。

&quot;謝老爺、玉姨，昭娣給您們請安。不知昨日是否可好?&quot;

昭娣向兩人鞠躬，并詢問昨日休憩情況。

&quot;都好都好，昭昭趕緊來用膳了。&quot;

黃玉儀對昭娣揮了揮手，招呼昭娣坐下。

謝老爺則是看著親近的兩人心底微微發(fā)酸，昭娣對黃玉儀一口一個玉姨，而對自己只有生疏的謝老爺三字，很是忌妒。

&quot;你們吃，我先來去了。&quot;

謝老爺是除了小廝、婢女外最早起的人，因要早早去碼頭看貨，今日是想先看看昭娣所以才耽誤了時間。

&quot;老爺注意身體，早去早回。&quot;

黃玉儀起身為謝老爺整理衣領(lǐng)，拍了拍衣襟上的褶皺，謝老爺點頭應(yīng)下，轉(zhuǎn)身拍拍昭娣的頭頂說。

&quot;如果不介意，也叫我謝叔吧。&quot;

說完便抬腳離開，身后昭娣摸摸頭頂，對著謝老爺背影說。

&quot;謝叔注意安全，早點回家。&quot;

謝老爺并沒有回頭，只是擺了擺手。

外頭馬車旁的小廝看見平日不茍言笑的謝老爺腳步生風(fēng)，嘴角帶笑，一直磨蹭著自己的雙手，雖然感到怪異，但生為下人也不敢過問。

黃玉儀搖頭笑著看謝老爺離開后，對昭娣問道。

&quot;昨日可還好，書禮那傢伙有沒有對你耍性子?&quot;

&quot;沒有，書禮哥對我挺好的，我很感激他。&quot;

&quot;那就好如果他對你做了甚么事，儘管同我說，我?guī)湍憬逃?xùn)教訓(xùn)他。&quot;

&quot;謝謝玉姨!&quot;

兩人邊用早膳邊聊，很快便吃完了。

黃玉儀最后呷了一口茶后，對昭娣說到。

&quot;走吧!該開始學(xué)習(xí)了。&quot;

&quot;是!師傅。&quot;

兩人加上小青，一同走向上次的房間。

進(jìn)了門，還是上次時的模樣，一成不變，幾人走到工作桌前，上頭凌亂擺放許多東西，黃玉儀與昭娣各坐桌子的兩方。

&quot;學(xué)一項功夫，無論如何都得先學(xué)最基本、最傳統(tǒng)的技法、成品。&quot;

&quot;今天先學(xué)畫版型，小青拿紙。&quot;

&quot;是夫人!&quot;

小青從放絲線的櫥柜下方拉出抽屜，并從中拿出一疊紙放到桌上。

昭娣仔細(xì)端詳那疊紙，發(fā)現(xiàn)它似不像一般的紙般，大多數(shù)的紙都薄且輕盈，而這種紙較為厚重。

&quot;紙板是整件繡線花最重要的地方，它決定了你最后會做出什么樣的東西。&quot;

謝玉儀拿起一旁的炭筆，在上面認(rèn)真畫著什么，沒過多久便將手中的紙板展示給昭娣瞧。

只見上頭畫著幾個葉子圖案，長的、短的、胖的、瘦的都有，并在中間畫了一條線，從那條線分開看就像一輪弦月。

&quot;這是最基本的形狀之一，除了可以做為葉子，它還是百合、玉蘭、梅花等的花形，根據(jù)要求可以降它拉長或是縮短，這取決于你要做的東西。&quot;

&quot;在中央畫上一條線，到時會將其剪開的，后面步驟會需要將它們分開製作，再將它們新合而為一。&quot;

謝夫人又拿回紙板在上頭涂涂畫畫。

&quot;此外還有這種葉形，較為肥胖。&quot;

再一次拿與昭娣看，那是一個較為肥胖的葉子形狀，而這一次不再是只有中間畫線剖半了。

在兩半的弦月中，又各畫一條彎曲的中間線，沿著葉子的形狀做彎曲最后與頭尾相連接，總共將這片葉子分成四瓣，最外層的形狀呈娥眉月及殘月。

&quot;這形狀主要是給花瓣較大來使用的，不過這些花形也不是絕對，今日你先開始練習(xí)畫這些紙板。&quot;

黃玉儀拿出四張紙板以及一支炭筆出來，交給昭娣。

&quot;今日上午昭昭就照著你心中百合、石榴、梅花的樣子畫出形狀吧。&quot;

&quot;好的!師傅!&quot;

昭娣一邊應(yīng)下一邊接過，心里頭嘗試回想這幾種花卉的樣子，卻發(fā)現(xiàn)雖然能夠想起大概的樣子，不過細(xì)節(jié)部分模糊的很，如有幾片花瓣、花朵多大。

謝夫人交付材料給昭娣后就暫時先去處理府中事務(wù)了，現(xiàn)在這屋子里只剩下昭娣與小青。

&quot;小青你知曉這些花長得如何嗎?&quot;

&quot;唔......不就是那樣嗎?好像想不太起來差別?&quot;

兩人在這房間內(nèi)絞盡腦汁的思考。

&quot;娘親......&quot;

突然一聲打斷兩人的思緒，抬頭看去只見謝書禮站在房間門口。

謝書禮是來尋黃玉儀的，他現(xiàn)下準(zhǔn)備去往書院，依照規(guī)矩他需要先向母親請安后再離去。

看見小青一副憂頭結(jié)面的樣子，讓謝書禮忍不住撫上小青的眉頭，似是要將其撫平。

&quot;怎么了?卿卿怎么一臉糾結(jié)?&quot;

昭娣挑眉，自己這一大活人在這他好似看不見，這差距未免太大。

&quot;公子早上好，夫人要小姐畫繡線花的版型，但小青與小姐好似想不起這些花的細(xì)節(jié)?&quot;

小青邊說邊退開謝書禮的手，自己好似感覺快想起來了。

謝書禮聽了問題，忍不住咧嘴笑了起來，并看向昭娣。

&quot;你好似有些......傻，看看四周吧，答案不就在那。&quot;

謝書禮對著四周抬了抬下巴，因為突然被罵傻而愣住的昭娣，還有因為昭娣被罵而想與謝書禮辯論一番的小青，一同看向墻壁。

只見墻壁上一簇簇被掛上的繡線花束們，上次來時就有看見，許多的花卉都被做成繡線花并展示在旁，自己竟然沒想到也沒看到!