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歷史這種科目，時(shí)間是聯(lián)系各種事件的關(guān)鍵線所在，記好時(shí)間、地點(diǎn)、人物，然后再展開(kāi)去記它的背景、內(nèi)容、影響，把相關(guān)的背景、內(nèi)容、影響放在同一個(gè)時(shí)間里去記，記同一個(gè)時(shí)間發(fā)生的各種事件。這是周嘉的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，他習(xí)慣連續(xù)地去記一連串在別人看來(lái)繁瑣的知識(shí)點(diǎn)，并且根據(jù)自己的思路畫(huà)輔助記憶的思維導(dǎo)圖。

小學(xué)還沒(méi)有歷史這類(lèi)科目，周執(zhí)墨偷看后又翻開(kāi)新的一頁(yè)繼續(xù)練習(xí)。

自從周嘉給他說(shuō)寫(xiě)字不要太用力后，周執(zhí)墨現(xiàn)在寫(xiě)字改善了很多。

手是沒(méi)使勁了，臉倒是很忙，每個(gè)五官都在努力的樣子。

兩個(gè)小時(shí)后，周執(zhí)墨抱著書(shū)包跟在周嘉身后一起離開(kāi)房間。

“哥哥，等我一下！”他抱著書(shū)包往自己的房間跑去，要去放書(shū)包。

周嘉沒(méi)應(yīng)聲，但腳步停下，手靠著走廊往下面看。

周執(zhí)墨這聲喊得響亮，樓下坐在沙發(fā)上閑聊的四人都一致抬頭往上面看。

這時(shí)候周執(zhí)墨已經(jīng)小跑出來(lái)，周嘉沒(méi)想到家里有客人在，撤開(kāi)手，禮貌性地沖下面的長(zhǎng)輩微微頷首。

梅芳笑意不減，看了眼正在下樓梯的兩個(gè)孩子，扭頭沖打扮溫婉的女人說(shuō)：“小孩比較黏他哥哥。”

女人收回視線，卻不看梅芳，而是看向?qū)γ娴闹軉⒃疲χf(shuō)：“長(zhǎng)得真好看，應(yīng)該是更像他媽媽吧？”

梅芳沒(méi)接話，有些尷尬地坐著不知道怎么回復(fù)。

“終晴。”坐在周啟云旁邊的男人臉色有些難看，出言提醒對(duì)面的女人。

周啟云抿了口茶，騰出一只手安撫地拍了下男人的膝蓋。

被叫終晴的女人抬手挽了挽耳后的頭發(fā)，臉上的笑意淡去，沒(méi)再說(shuō)話。

周執(zhí)墨一路跟著周嘉下樓，見(jiàn)家里突然多出來(lái)兩個(gè)陌生人，他也不怕，立馬跑上前彎腰禮貌地打招呼：“姨姨好！叔叔好！”

周執(zhí)墨長(zhǎng)得白凈可愛(ài)，小臉肉嘟嘟的卻不是真的胖，眼睛也圓溜溜的又黑又亮，跟周嘉小時(shí)候有幾分相似，是那種很招長(zhǎng)輩喜歡的長(zhǎng)相。

終晴淡淡地掃周執(zhí)墨一眼，不感興趣地移開(kāi)，倒是多看了兩眼后面慢慢走過(guò)來(lái)的瘦高少年。

“誒你好你好，”鄭濤放下手中的茶杯，“叫什么名字啊？”他笑吟吟地問(wèn)。

“周、執(zhí)、墨。”周執(zhí)墨一字一頓很是認(rèn)真地介紹自己的名字。

周啟云抬手揉了把周執(zhí)墨的頭。

“嗯，好名字。”鄭濤點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

梅芳笑著附和。

周嘉走到單獨(dú)的小沙發(fā)坐下。

周執(zhí)墨掙脫周啟云的手，看周嘉一眼也跑過(guò)去，自己爬到沙發(fā)扶手上坐著來(lái)回晃腿。

這邊虛以委蛇一番后兩個(gè)男人的話題又聊到工作上。

鄭濤看似全程在掌握話語(yǔ)權(quán)，但談及關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)會(huì)下意識(shí)地去看許終晴，對(duì)方要是沒(méi)表態(tài)他就繼續(xù)打著話術(shù)聊。