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不過很快他們反應(yīng)過來不對，畢竟這個聲音不是小孩子的聲音。

“我們是人，上面派我們過來調(diào)查這里的事情。”葉緒發(fā)現(xiàn)隊友沒有一個經(jīng)得住嚇的，只好自己開口了。

那姑娘一聽頓時激動地從角落里爬了出來，她一時間腿軟，根本站不起來。直接撲到葉緒他們面前，一把抱住了——張琦的腿。

本來她是想抱葉緒的，奈何葉緒躲得太快。畢竟，9點的敏捷不是開玩笑的。

“求你們救救我！”姑娘都快哭了，“我被困在這里兩天了！”

張琦連忙把她拉起來，然后和她保持距離：“有話好好說，不要動手動腳的，我女朋友看著呢！”

“找個地方說吧，這里不是說話的地方?！饼垵m時開口，引著大家來到了一間已經(jīng)探查過的教室坐下。

姑娘的情緒穩(wěn)定了一些，她平復(fù)了一下情緒，說道：“我是這個幼兒園的實習(xí)老師，目前大四還沒畢業(yè)。前段時間開始，我就總覺得有人在盯著我，一開始我以為是錯覺，直到后來我被困在這里，我才知道不是的?！?

她也收到了撤離的指示，事實上老師們這幾天都被放了假。那天是放假前的最后一天，她本來想著撐過這一天她就解放了，萬萬沒想到，她會直接被困在這里走不出去。

“到下班的點時，我還在奇怪平時和我關(guān)系好的老師怎么沒有喊我一起離開，我就下樓去找她，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們早就走了。就趁我在辦公室里寫實習(xí)報告的半個小時里，他們?nèi)侩x開了，樓里一個人都沒有。而且，大門已經(jīng)鎖了，我出不去。”

“是教學(xué)樓的大門嗎？”

“對，是教學(xué)樓的大門。而且我怎么撞都撞不開，我就想著，要不然從窗戶翻出去，但是不知道為什么，窗戶也打不開，明明我把上面的閂給打開了的，可是窗戶就是推不動。”

她這才后知后覺地意識到，她被什么超出科學(xué)的力量給困在這里了。后來她更是遇到了好幾個鬼魂和怪物，嚇得她根本不敢亂竄，找到了一個怪物和鬼魂都不會待的地方，就窩著不敢離開了。

“他們不會上樓梯，樓梯是最安全的地方。”就是沒有食物和水，她已經(jīng)餓了兩天了。

葉緒聞言從隨身空間里拿出了水和吃的遞給她：“先吃點吧。”

她驚訝地看著葉緒：“你、你從哪兒拿出來的？”

“不重要?！比~緒說道。

“……好吧。”她也沒有揪著不放，就這么忽視了這個問題。

等她吃完，張琦問道：“你知道為什么你會被盯上嗎？”

“我一開始是不知道的?！彼q豫了一下，說道，“但是后來我從其他老師的鬼魂那里聽到了一點消息……”

原來這些死掉的老師有時候會聚在一起，一起回想活著的歲月，以及聚眾分析自己為什么會被困在這里不能投胎。他們在討論過之后，發(fā)現(xiàn)他們身上有一些共同點，比如都是女老師什么的，是一些沒什么卵用的信息。

但是后來有人發(fā)現(xiàn)了那則新聞，就是舊報紙里記載的，有個老師意外死亡了。這件事有些資歷老的老師還記得，報紙上只寫了后果，沒寫前因，但是老師知道。

“那個意外死亡的老師，她生前教了一個孩子，但是那個孩子放學(xué)途中被人販子拐跑了，家長就來學(xué)校鬧。我們幼兒園是必須要家長來接的，那個時候不是很嚴格，爺爺奶奶過來接也可以，所以就讓孩子的奶奶帶著孩子走了?？墒抢先思液苋菀妆或_，中途有人裝作問路吸引住了奶奶，另一個人偷偷把孩子拐走了，孩子家長覺得是老師的問題，老師不該讓奶奶把孩子接走的?！?

爭執(zhí)的過程中，老師就被推倒撞到了腦袋，死了。

無獨有偶，他們這些后續(xù)死亡的老師都遇到過類似的熊家長，非常蠻不講理。而死亡后被困在這里的孩子們，都是家長很熊的孩子。

“他們統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)每個老師都能對應(yīng)上一個孩子。就是和熊家長有關(guān)的孩子和老師，都死了。他們就覺得，應(yīng)該是新聞里那個老師的鬼魂下的手?！?

一邊是報復(fù)熊家長，于